以人民为中心的发展思想的理论溯源

马克思主义关于人的发展的理论是历史唯物主义的重要范畴,把人的自我发展和进步当作人类社会发展的基础和动因,为“坚持以人民为中心”提供了价值指引。资本主义社会为人的发展、社会的进步奠定了坚实的物质基础,但资本的统治也使人丧失了主体性,从国家到社会、从家庭到个人都会被异化,人的自由全面发展被资本所阻碍。中国...

《求是》杂志编辑部:一切为了人民 一切依靠人民

在《必须坚持人民至上》这篇重要文章中，习近平总书记鲜明强调了中国共产党的人民立场，指出：“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”，“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量”，“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”。重民本是中华民族生生不息的文化基因。在中国...

必须坚持人民至上

历史反复证明，人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。正如毛泽东同志所说：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地”。（2013年12月26日在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话）2024年2月1日至2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来...

一切为了人民 一切依靠人民

在《必须坚持人民至上》这篇重要文章中,习近平总书记鲜明强调了中国共产党的人民立场,指出:“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄”,“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量”,“人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”。重民本是中华民族生生不息的文化基因。在中国历史...

扈中平:人是教育的出发点

在人、社会、教育的三维关系中还可看到,培养人是教育最本质的特点和功能。教育在解决人与社会的矛盾中,为了使人成为社会生活的主体,成为推动社会进步的能动力量,只能以人为出发点,因此,我们有充分的理由说,人是教育的出发点,这是根据人在世界中的地位和教育的本质特点所得出的合乎逻辑的结论。

高考历史论述题如何论证-唯物史观

结论:人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,人民群众是历史的创造者,人民群众推动着社会进步,发挥人民群众的力量,国家才能永久繁荣昌盛(www.e993.com)2024年11月3日。33.观点:农村生产关系的调整要适应农村生产力发展要求。论证1:土地改革、农业合作化运动和家庭联产承包责任制,都是从当时中国农村的实际出发,调动了农民的积极性,促进了农村经...

以笔为犁千秋业 只在承前启后中

报道青海249名最美“逆行者”尤其是其中的先进典型临危受命的感人故事,公开出版29万字的报告文学《战地日记——青海医疗救援队在武汉》,为坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战凝聚力量、鼓舞信心。在去年经济回暖初期,策划“抢抓机遇促发展青海在行动”栏目,一批记者深入各地区各部门各单位和各类经营主体,采写...

人民城市5周年 | 人民,在这座城的分量

在人民城市理念的指引下,上海提出‘五个人人’,在此基础上,上海还进一步提出了,要把人民的主体地位、发展要求、作用发挥贯穿于城市工作的全过程和各领域,把‘人民城市人民建,人民城市为人民’的理念体现在全市人民的共同实践和切身感受中。”2021年11月,在上海人民出版社《新时代城市治理之路——“人民城市”上海...

人民,在这座城的分量

在人民城市理念的指引下,上海提出‘五个人人’,在此基础上,上海还进一步提出了,要把人民的主体地位、发展要求、作用发挥贯穿于城市工作的全过程和各领域,把‘人民城市人民建,人民城市为人民’的理念体现在全市人民的共同实践和切身感受中。”2021年11月,在上海人民出版社《新时代城市治理之路——“人民城市”上海...

以青春动能激发创新活力(青春之声)

“线上浇水、一键除虫”,00后新农人王铭欣在家乡河南卫辉,用科技种了1000亩希望的田野。王铭欣说,自己的愿望很简单,“用最好的技术,种出最好的粮食,日子越来越好。”深入人民群众、深入基层实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会,才能让创新潜能和创造活力永不枯竭。