初中化学整本课本的“知识框架图”汇总(收藏)

(1)(固体或溶液)---在被测物质中加入稀酸溶液,如果产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则原被测物质中含碳酸根离子。(2)(在溶液中)---在被测溶液中加入氯化钡或硝酸银溶液,如果产生能溶于硝酸的白色沉淀,且同时生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则原被测溶液中含碳酸根离子。1、在鉴别Cl-和SO42-时,用...

初中化学实验及现象汇总|燃烧|氢气|溶液|固体_网易订阅

②把带火星的木条接近试管口,又重新复燃,证明生成的气体是氧气;③可用排水法或向上排空气的方法收集氧气。反应原理:2KMnO4=(△)K2MnO4+MnO2+O2↑实验四:热量的变化实验操作和现象:往固体生石灰中滴加蒸馏水后,产生许多水汽,触摸试管明显感到放出热量。块状生石灰变成粉末状,最后形成石灰浆。反应原理:CaO...

二氧化碳的实验室制法、性质和用途

无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体——干冰。⒉化学性质:⑴一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸。⑵与水反应生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红;碳酸不稳定,易分解。H2CO3=H2O+CO2↑⑶能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=...

初三化学上册,稀盐酸或稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳实验讲解

二氧化碳的实验室制取方法是中学化学学习的重点,主要是通过盐酸与大理石反应制取二氧化碳,也可通过稀硫酸与大理石在加热条件下反应来制取二氧化碳(一般不采用此方法),具体如下:一、盐酸与大理石反应制取二氧化碳1、实验原理:稀盐酸与大理石(主要成分:碳酸钙)生成二氧化碳、氯化钙和水。文字表达式与化学方程式如下:2、...

高中化学离子反应及其练习

②单质、沉淀、气体、难电离的物质(如水、弱酸、弱碱)等写成化学式。深度思考(1)以H++OH-===H2O为例说明离子方程式表示的意义是什么?提示①表示某一个具体的化学反应,如NaOH+HCl===NaCl+H2O。②表示同一类反应,如:强酸与可溶性强碱生成水和可溶性盐的反应。

中考化学最易错的36个反应式 建议收藏

1(www.e993.com)2024年11月7日。澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O现象:石灰水由澄清变浑浊。相关知识点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。2。镁带在空气中燃烧(化合反应)2Mg+O2=2MgO现象:镁在空气中剧烈燃烧,放热,发出耀眼的白光,生成白色粉末。

“双碳”中的关键词,二氧化碳的由来

其中一组实验他发现将石灰石与水搅拌在一起，发现石灰石的重量轻了44%，之后他又将石灰石与盐酸产生反应，通过石灰水进行捕捉这种气体，他发现通过石灰水捕捉的气体的重量也正好是44%，由于这种气体可以溶于水中，所以布拉克采用的排水法收集这种气体的设想失败了，由于布拉克认为这种这种气体就好像是固定在石灰石中的...

高中化学66个离子方程式,全在这儿了

4、在澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2CO2+OH-═HCO3-5、氨水中通入少量二氧化碳:2NH3?H2O+CO2═(NH4)2CO3+H2O2NH3?H2O+CO2═2NH4++CO32-+2H2O6、用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫:Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2↑CO32-+SO2═SO32-+CO2↑...

高中化学超全知识点归纳总结,高中生必看!

硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe(NH4)2(SO4)2溶于水后呈淡绿色光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体王水:浓HNO3与浓HCl按体积比1:3混合而成。铝热剂:Al+Fe2O3或其它氧化物。尿素:CO(NH2)2有机部分氯仿:CHCl3电石:CaC2电石气:C2H2(乙炔)...