小学期中复习:反问、排比、夸张、拟人、比喻句子练习

用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。佳句1.心灵是一方广阔的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。2.痛苦是黑暗中的摸索,前进...

部编三年级语文(上册)重点句子赏析,你掌握了吗

3.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是大雁的叫声,这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后,田野呈现出丰收的景象。4.听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。运用比喻,把秋天比作辽阔的音乐...

统编语文三年级(上)重点句子分析

3.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是大雁的叫声,这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后,田野呈现出丰收的景象。4.听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。运用比喻,把秋天比作辽阔的音乐...

初二语文人教部编版八年级上册第一单元检测试题

B.这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。C.本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷:从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进...

三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案

(一)1、这段话按照从整体到部分的顺序,先写杨梅树的样子,在写它的枝条和叶子。2、划线的句子运用了拟人的修辞手法。(二)1、作者写杨梅,有眼睛、手和嘴巴多种感官参与,写出了杨梅的外形、颜色和味道。2、用“——”画出描写杨梅颜色变化的句子,并照样子写一个句子。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最...

小学语文学什么,你全知道吗?都在收藏!不要错过!

1、扩句、缩句、整理句子顺序(www.e993.com)2024年11月3日。2、掌握常用修辞手法。3、句式的互换。4、修改病句。5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗的背诵及默写。▊五、标点认识及运用句号(。)逗号(,)顿号(、)分号(;)冒号(:)问号(?)叹号(!)引号(“”)...

2016高考真题及答案北京卷(语文)

B选项中“使我国首次获取了7000米动物影像和样本”,第三段第五句提到“首次获得这一领域的7000米深度的动物影像和标本”。故B选项正确。C选项中“使我国具备了深海深处实地科学考察和研究的能力”,第三段第六句提到“使我国具备了深海深处实地科学考察和研究的能力”。故C选项正确。

小升初语文知识与技能测试题(六)

(1)千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。任:尔:(2)粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。清白:(3)谁言寸草心,报得三春晖。寸草:三春晖:(4)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。腾细浪:走泥丸:6、读句子,想想用什么方法写,填写在括号里:...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

(一)1、这段话按照从整体到部分的顺序,先写杨梅树的样子,在写它的枝条和叶子。2、划线的句子运用了拟人的修辞手法。(二)1、作者写杨梅,有眼睛、手和嘴巴多种感官参与,写出了杨梅的外形、颜色和味道。2、用“——”画出描写杨梅颜色变化的句子,并照样子写一个句子。