张江艳:论“人工智能+”时代的有效写作

笔者在组织学生试用AI写作后发现,从结构看,AI所写的通知、公函、计划和总结等常用应用文,整体结构不规范,甚至出现结构错乱的问题;从文字内容看,AI应用文文字冗余或适切度信息不足等问题非常突出,不但不能直接采用,甚至会对初学者产生误导。可以说,相比于人机交互初级阶段由人主导的“真性写作”,即IT2.0时代的互...

第四章 高中语文课本该怎么学?

5.论述文和应用文包含议论文、实用文等现代文体，这些文本在强调语言的逻辑性、说服力的同时，还关注学生的生活实用能力，如写作、演讲等。6.新媒体文本随着科技的发展，一些教材开始包括新媒体形式的文本，如网络文章、微博微信文章等。这类文本反映了当代社会的新趋势，培养学生的媒介素养。高中语文课本通过...

酬世文献与中国传统礼制的“下移” | 杨华

虽然自《文心雕龙》之《铭箴》《诔碑》《哀悼》《书记》诸篇以来,古代文论也曾专及于此,但已往研究大都从“文章学”的角度考虑,尤其集中在应用文和尺牍学两个领域。谢无量曾说:“诗、乐是美文,书、礼是实用文。故知美文及实用文当时并列于教科,为学者所同习也。”其二,将其视为一种“文学遗产”,其中蕴含着...

高考日语 | 全类型作文写作技巧—应用文

应用文是人们在日常工作、学习和生活中,处理各种事务时所使用的一种实用性文体,也称为实用文。应用文的分类很多,本书中主要讲解我们日常生活中经常使用的、考试中经常出现的书信、便条、电子邮件这几种应用文。01.书信的写法写信要遵照以下例子的格式。其中,□表示空格,O代表省略的部分。从以上的例子中可以看出...

应用文写作教学要“对症施策”

“实用文考查转向在现实生活中取材、发掘阅读文本的实用价值、以灵活多变的形式考查语文实际运用能力”的命题导向也明确告诉我们，写改并重是应用文写作训练的重要形式。在写改并重的应用文写作训练中，例文选择一定要典型。除了词语情感色彩上的褒贬混用之外，应用文的修改还要关注语体色彩。一般而言，应用文的选词应以...

应用文的内涵、类型及特性

广义:应用文也称实用文,是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是国家行政机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在行政管理、社会交往与活动过程巾,处理公私事务、沟通信息、交流情况、联络感情时形成并使用的具有惯用格式和直接实用价值文体的应用文书(www.e993.com)2024年11月1日。

《写作》新刊︱杜福磊:对人工智能写作的理性认知

陶媛重点关注了人工智能在实用文写作教学中的应用,根据其表现出的优缺点调整教学内容和方法,在培养学生的写作能力、批判性思维和创新精神的同时,与时俱进,利用人工智能技术满足社会对人才培养的迫切需求。张江艳以应用文为例,探讨了如何使人工智能假性、无效的写作过渡到“人机共舞”的有效写作。其关注到人工智能在应用...

《写作》新刊︱王海龙、王兆胜:散淡之心:散文写作的理论与实践...

此之谓善曲。直而有礼,曲在其中矣。是故曲直交相为用也。”因之,不能简单地提“非文学写作”,更不能将应用文、实用文、说理文视为“非文学写作”。文学与文学性应该是所有写作甚至人生的内在化存在,那是突破将理性、概念、实用、工具作表面化、机械化、生硬化理解的要义之所在。

2023年高考语文全国卷试题评析 | 关注

应积极推介文质兼美的人文社科类学术论文、科普文和应用文,以激发学生的阅读兴趣,丰富他们的阅读经验,培养其耐心细致、求真求实的阅读习惯。其次,应进一步提高信息类文本阅读教学质量。一是引导学生对语意信息作事实判断、因果判断、条件判断,关注作者的立场态度;二是准确提炼课文的写作手法和语言特点,通过学习任务转化到...

小学中年段有哪些“坎”?快来看名师如何教路!

第二条线索,想象习作。每学期两次,比如续编故事、编童话等。第三条线索,学写实用文(应用文),日记、通知、书信等,重在应用,坚持写日记。综合性学习:轻叩诗歌的大门,学习后要求学生合编诗集,这既是运用语文综合能力解决实际问题的语文实践活动,又是培养学生收集、加工、整合信息能力的演练。