李爽 等丨高校网络教育公众认知和态度分析
2021年8月12日 - 网易
如,有回答中写到“自考、函授、网络教育的作用和认可度都是一样的,都是教育部认可的,但很多企业还是认可全日制”等。可见,公众对于非全日制的教育形式整体缺乏信心。第三种观点占比很少。该观点认为网络教育相比其他继续教育形式社会认可度更高,相关表达如“函授学历与网络教育学历相比,一般用人单位会更容易承认网络教...
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如,有回答中写到“自考、函授、网络教育的作用和认可度都是一样的,都是教育部认可的,但很多企业还是认可全日制”等。可见,公众对于非全日制的教育形式整体缺乏信心。第三种观点占比很少。该观点认为网络教育相比其他继续教育形式社会认可度更高,相关表达如“函授学历与网络教育学历相比,一般用人单位会更容易承认网络教...