梁鸿:非虚构写作在当代中国回顾|散文|文学|中国在梁庄_网易订阅

非虚构写作在当代中国主讲人:梁鸿学者,作家,中国人民大学文学院教授。出版非虚构文学著作《梁庄十年》《出梁庄记》和《中国在梁庄》;学术著作《黄花苔与皂角树》《新启蒙话语建构》等;学术随笔集《历史与我的瞬间》;短篇小说集《神圣家族》;出版长篇小说《梁光正的光》和《四象》等。曾获第十一届华语文学传媒...

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建构中国农林经济管理学科自主知识体系联盟大会暨中国人民大学农业与农村发展学院70周年论坛召开,1000部芒果台禁止入内|亚洲中文久久久久久精品|明星露%100的奶头无挡。内蒙古两会观察:基层代表接地气,原汁原味讲故事,烟花一愣|苍井空50|国产播放隔着超薄丝袜进入。财政部:将会同相关部门指导地方合理把握专项债券发行节奏...

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“冷板凳”“又难又穷” 如何摘掉基础学科旧“标签”?

”中国人民大学国学院教师郭文仪说。郭文仪认为，当下的学术研究，一方面往更为精细深刻的领域深挖，一方面也在强调打破学科屏障的跨学科联合。国学古典学也正是在这样的理念上建立的：基础可以靠个人后天的积累与弥补，视野与理念更需要早期的氛围中引导养成。“东海西海，心理攸同，我们今天所说的人类共同体，正是在...

如何摘掉捆绑基础学科的旧“标签”

”中国人民大学国学院教师郭文仪说(www.e993.com)2024年11月15日。郭文仪认为，当下的学术研究，一方面往更为精细深刻的领域深挖，一方面也在强调打破学科屏障的跨学科联合。国学古典学也正是在这样的理念上建立的：基础可以靠个人后天的积累与弥补，视野与理念更需要早期的氛围中引导养成。“东海西海，心理攸同，我们今天所说的人类共同体，正是在...

“中国”从哪里来_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

也有专家将“中国”的开端向更远处追溯。中国人民大学历史学院教授韩建业提出,仰韶文化东庄—庙底沟类型的强力扩张形成了庙底沟时代,这标志着“早期中国文化圈”或文化上的“早期中国”的形成,庙底沟时代的文化共同体奠定了以后中国的地理和文化上的基础。“实际上,我个人对纠结哪里是‘最早的中国’不是太认可。”王巍...

基础学科等于“冷板凳”吗?如何摘掉捆绑基础学科的旧“标签”

“人才培养是强基计划成败的关键环节。”中国人民大学国学院党委副书记华建光说,基础学科讲究厚积薄发,而人才培养需要讲究长期性,为了增强学术潜力,需要宽基础,适宜进行交叉学科培养。“以人大国学院为例,自2005年创建以来,我们注重人文学科基础的交叉人才培养方案,致力于培养以‘大国学根基、文史哲贯通、古典学视野’为...

线上读书会|元宇宙时代的阅读生活与全民写作

主讲人:李今(中国人民大学文学院教授)学界将最近十年由新史学观,特别是计算机和数字化技术所引发的,对史料观念、史料内涵,以及史料呈现、存储、检索、获取方式等方面所发生的巨大变革,称为“史料革命”。《汉译文学序跋集》(1894-1949)18卷、《汉译文学编年考录(期刊篇)》(1896-1949)10卷的编注与撰写及其数据...

超100所“双一流”入局,大类招生是“捡漏”还是“踩坑”?

跨学院大类招生培养模式是将不同学院的多个专业归为一个大类招生。如中国人民大学人文科学试验班,由文学院、历史学院、哲学院、国学院和马克思主义学院5个学院组成,学生可根据自己的兴趣和意愿选择5个学院中任一学院,5个学院共同设置大类平台课,打通文史哲的学科界限。