...落实教学方式变革行动”西安市教育科学研究院开学季课堂观察|...
高中数学:航天城第一中学卜海丽、张敏两位老师带来的《概率的性质》一课思路清、知识点明确,风格平实,语言自然,知识结构完整,板书整洁,教学基本功扎实,能和学生进行有效互动,题目适当,及时进行教学反馈和评价,注意学法指导,讲练结合,促进教学目标的达成。西安市教育科学研究院高中英语教研员樊红斌、郑璐正在进行课堂观...
滕州市立足教育评价改革 牵引县域教育均衡发展
学科核心素养评价方案覆盖所有国家课程,改变了学校过去以智育为主的育人观念,实现了从“一指独大”到“五指协调”,形成了“五育”并举、全面发展的良好局面。今年4月份,创新开展了劳动学科的核心素养评价工作,通过表现性评价形式,让学生完成劳动任务群中的指定项目,引领学生树立正确的劳动观念,培养积极的劳动精神,养成...
深度好文丨AI时代的教育洞察:技术将在哪些层次影响教育?
观察教育科技类产品在AI方面的动作,以ClassIn为例,其在AI方面主要有三个产品:1)AIClassroom;2)ClassIn未来学习空间;3)TeacherIn教师社区。前两个与大家关系较大。(注:ClassIn在AI教育方面的产品计划建立在一个前提下:建构主义教育理论不会颠覆,LMS为核心的教育数字化产品体系不会发生根本性变化。)一)AIClassr...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(下)|特别报道
从评价目的看,以发展具备良好综合素质或多方面核心素养的人为旨归,突出学生德智体美劳全面发展,不仅以评价“识人”,更要以评价“育人”。从评价形式看,将形成性评价与终结性评价相结合,改变“唯结果论”,通过逐层细化、量化标准等,实现素质教育可见、可测。教师是学生成长成才的引路人。全面实施素质教育,呼唤高素...
...通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验...
普通高中信息技术科目学业水平考试为合格性考试,是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。四、考试内容与要求(一)考试内容考试内容以《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》为纲要,以必修课程的两个模块“数据与计算”“信息系统与社会”为基础,以信息技术学业质量水平2为依据,基于真实...
不只看“成绩单”了,该如何评价学生——上海一学校的评价转型探索...
美术教师沈雯珺说,美术学科传统的评价方式,是通过期末学生的一张图画作业进行评价,但事实上,有些孩子对艺术的感知和表达无法完全落在纸上(www.e993.com)2024年9月8日。“他们可能没有能力基础去表现,但他们可能对色彩的知识点或感知能力更强,也可能想象力或模仿力更强。表现性评价可以帮助我们更好地去了解和培养孩子在学习进程中的美术核心素...
务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!
3、典型事例:指自己思想品德方面的,比如通过某件事自己的思想认识有了一个提高或改变,也可填写党团、社团、公益活动及志愿服务、社区服务等能体现自己思想品德的事例。4、研究性学习及创新成果:指的是与学生未来所学专业类相匹配和相适应在课题研究和项目设计等。
龙珠学校3-6年级项目式跨学科展示性评价活动,聚焦“跨学科”,探索...
同学们在综合答辩中表现得十分精彩。美术组:以美育人,探索前行美术科组紧密围绕新课标指导思想,深入探索美术学科展示性评价模式。在实践中充分调动学生的主动性和积极性,让学生在美育的熏陶下,锻炼和发展自己的观察能力、感知能力、形象思维能力、表达能力和交流能力,真正实现“培养德智体美劳全面发展的新时代小...
上海青浦区世外学校:基于创新人才早期培养的学校项目化学习实践
表现性评价是指在真实或创设的情境中,运用评分规则对学生完成复杂任务的表现或作品作出判断的过程。为检测项目化学习对学生创新素养培养的成效,学校设计了项目评价表,每个项目按照四个任务阶段进行表现性评价,包含创新人格、创新思维、创新实践三个维度。比如项目《人民币的前世今生》在公开成果阶段的评价中,涉及创新人格...
从“面”到“点”精准评价
素质发展的“起点”,由学生自主制定目标,定位当前学习水平,确定学习方法,为深度学习增值赋能;另一方面深入推行学生在基础课程中的即时性评价和拓展课程中的表现性评价,把握学生在学习过程中的动态细节,既能通过课堂观察及时了解学生学习情况并进行积极的反馈和指导,又能对学生活动实践的表现、作品设计及活动展示进行评价。