山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...

围绕信息技术学科核心素养,科学建立符合国家要求、体现学科特点和切合我省实际的普通高中信息技术科目学业水平考试办法,引导学校认真落实信息技术课程标准,引导学生学习理解信息技术学科方法与学科思想,激发学生学习信息技术的兴趣,促进信息技术学科核心素养目标的达成。

一线教学 | 高中信息技术Python五环教学模式的实践与思考——以...

本文以“算法与问题解决”大单元为例,开展了高中信息技术Python五环教学模式的实践。内容与学情分析1.教材选择与内容分析本研究所选教材为浙江教育出版社出版的信息技术必修1《数据与计算》,笔者以其中的第二章“算法与问题解决”为例,分享如何用项目式五环教学模式开展Python教学。《普通高中信息技术课程标准(201...

江南大学物联学子在第十五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业...

近日，第十五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛江苏省赛落下帷幕。物联网工程学院共获电子类奖项88项，其中一等奖12项、二等奖30项、三等奖46项；在Python赛道物联网工程学院有24人获奖，其中一等奖1人、二等奖10人、三等奖13人。全院共有13人获得参加国赛资格。“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才...

乳山口镇中心学校开展“Python算法”教研

近日,乳山口镇中心学校信息技术学科组圆满举行“Python算法”教研活动。与会教师围绕Python在算法设计中的应用展开深入讨论,分享教学心得与经验。活动氛围热烈,教师们纷纷表示受益匪浅,将把所学运用到教学实践中,提升算法教学效果。(刁丽丽)海量资讯、精准解读,尽在新浪财经APP...

如何用人工智能培养计算思维?这次教研给出了答案

“在信息技术日新月异的今天,计算思维不仅是学生必备的素养,更是他们未来竞争力的关键。”增城区教育发展研究院陈伟老师表示,活动通过两节公开课、说课及两个专题发言,深入探讨了如何在学科教学中有效培养学生的计算思维。在华商外语实验高级中学,廖碧型老师带来了《设计我的护航智驾--Python选择结构》公开课。她通...

新刊速递 | 《中国信息技术教育》2024年第2期:关注信息科技课程...

24基于BOPPPS六步教学法的信息科技精准教学研究(上)——以《扩音系统中的逻辑“与”关系》一课为例\王蕾·课程教学·28“定设列筛分”五步法做好项目式学习活动设计——以高中信息技术课程“信息系统组成与应用”模块为例\张宗弋郑晓燕

信息技术大比拼!重庆市第四届中小学编程教育展评决赛举行

12月2日，重庆市第四届中小学编程教育展评决赛活动在高新区重庆市第一实验中学举行。各区县中小学信息技术教研员、全市中小学信息技术教师代表、中小学编程优秀学生代表等近800人参加了本次活动。▲开幕式现场。据悉，本届重庆市中小学编程教育学生项目展评活动于10月启动，赛事包括线上线下编程测评和编程作品答辩两...

江西师范大学新闻与传播学院2025年硕士研究生招生考试自命题科目...

三、现代教育技术专业基础综合(含教育技术学、教学设计、数字教育、基础教育教学改革前沿等)(2小时)参考教材或主要参考书:本课程不指定具体的书单,综合考察专业基础知识、技能与素养,考生除了需要熟悉本科教材外,建议关注基础教育领域教育教学改革前沿动态、《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》《...

高中阶段生成式人工智能体验教学实践探索——以基于大模型的分组...

《普通高中信息技术课程标准(2017版)》(以下简称“课标”)对必修教材人工智能部分的教学内容要求为“通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用”。本课依据课标内容要求,引导学生在运用生成式人工智能技术的过程中,探究新型人工智能技术的特征和基本工作流程,了...

关于对2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题拟...

根据《关于申报2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题的通知》精神,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,共评审出40个课题推荐到省工程办,拟推荐名单详见附件。现对拟推荐名单进行公示,公示时间自2024年9月15日至9月21日,共7天。公示期内,如对拟申报课题有异议,请以书面形式向江门市教育...