高三家长误拆档案袋,委屈哭诉:只想看看孩子在校表现,有错吗?

高三学生的档案袋通常包括两大类材料:一部分是高中毕业登记表,记录着学生的基本信息、学校经历、老师评语以及学生在学校的处分和自我鉴定等;另一部分是成绩单和各类证书的复印件,包括学生在高中阶段的学习证明,以及获得的奖励。而高三学生的档案,其内部材料的完整性和真实性对学生的未来发展至关重要,里面的材料也是大...

“你咋知道我是抄的”?大学生毕业论文评语火了,导师:不忍卒看

有位导师的评语更是让人哭笑不得：“别提我的名字，你这不是致谢，是污蔑。”这种评语不仅让人发笑，也透露出导师对学生毕业论文质量的深深无奈。一般来说，致谢部分是学生向导师、同学和家人表达谢意的重要部分。然而，从导师的评论来看，学生感谢的内容不仅没有起到感谢的作用，反而似乎在“揭老底”。语法和表达...

把学生名字化为藏头诗,刻到笔上,杭州高中老师的期末评语超走心

“佳俊：笃行佳绩，风神俊朗；哲恺：知人则哲，恺悌君子；熙妍：无畏将来，妍然不同；佳怡：未来可期，静待佳音……”每一句藏头评语里，都隐藏了学生的名字，还有对学生的评价和印象，以及陈老师的殷切希望，“都是有他们的小故事的。”比如有一个叫“诺一”的同学，陈老师评价：温暖明亮，一诺千金。“一诺千金...

...写这样的评语?上海交大多名学生被退学!两个老师的较量带来的启示

黄江一中有两个风格迥异的老师,一个是黄老师,一个是文老师。黄老师40多岁,面目和善,举止儒雅,书也教得中规中矩。文老师20多岁,刚刚从师范大学毕业,思想解放,教学方法新潮,颇有一股长江后浪推前浪的势头。高三年级一共有8个班,一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师,学校自然把一班交给他把关。

关爱每一位学生 历城二中这位老师的特色评语亮了

“爱,是教育的最高境界。自工作以来,怀揣对教育工作的爱,对孩子们的爱,对生物学科的爱。”这是高三生物老师孟密密一直践行的一句话,随时在包里放着需要的药,提前到班里为学生放舒缓音乐减压,孟密密始终以关爱的态度对待每一位学生。重点抓住批阅环节为学生写特色评语...

武汉高三老师用110根红笔芯“护送”学生高考

张老师每天早晨都会花近两个小时批改作业,并详细批注易错事项和“比心”等贴心评语(www.e993.com)2024年11月17日。他说,这些红笔芯是对学生的陪伴也是对学生的祝福,希望能“护送”他们高考成功。

1年110根红笔芯,高三老师这样送学生高考

1年110根红笔芯,高三老师这样送学生高考近日,武汉武钢三中高三化学教师张剑在网络上晒出他一年批改作业用完的110余根红笔芯,约是普通教师年均用量两倍。(图片来源:@中国新闻社)张剑表示,自己每天早晨都会花近两个小时批改作业,并批注易错事项和“比心”等贴心评语。

把姓名化为藏头祝福刻在笔上,杭州这位老师的期末评语超走心

每到期末临近,老师们不仅忙着批阅试卷,还有总结评语,而且大家都不甘人后,纷纷拿出自己学科特色或者压箱底的本事,秀出别出心裁的创意。45位同学,45个名字,每个人都有两句跟姓名相关的评语,这是杭州第七中学准高三(3)班的班主任陈宏给同学们的期末惊喜。

老师期末评语“你的成绩总这么任性” 围观个性评语

“我用‘想……就……就’这个句式来造几个句子送你做评语吧:想让成绩下来,成绩就下来,这就算本事?想让成绩上来,成绩就上来,这就算本事?想让成绩上来,成绩就上来,并且不下来,这就算本事!我想高考前的100天就看你就不让成绩反复的本事!”这段评语是金陵中学王守明老师曾经送给一位高三学生的,他告诉记者,高中...

假如有第二次生命,我还是愿意当老师!

了解到学生家里的难处后陆肖梅给了雅轩妈妈一笔钱并问雅轩妈妈要了一个银行账号说有一位“好心人”想资助雅轩从那以后,陆肖梅每个月都定期往银行账户里打钱遇到中秋节、春节这样的节日还会多汇二三百元尽管后来她已经不再是雅轩的老师但仍会不时去雅轩家里探望而之所以要以“好心人”的名义资助...