北京市小学生禁止"统考统测" 小学期末考变身"游戏大闯关"

无独有偶,今年,中关村二小的一、二年级语文科目,改为五大模块小测评,包括听说读写背,最终成绩也不再打分,只评小星星,“比如背个古诗,老师给你打星,背得好点四颗星,差一点三颗星。最后会把五个模块的测评结果订在一起,并且会在评价过程中加注老师的评语,这样也能让家长们更清楚地了解孩子在语文学习各方面的...

【水韵·双减】万水泉中心小学一、二年级期末无纸化评价语数闯关...

为认真贯彻“双减”政策,让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求,2024年7月5日,万水泉中心小学一二年级开展了“减负不减质,考核展风采”期末无纸化测评活动。本次活动以语文和数学学科为基础,综合学生平时的在校表现,分别从读、背、说、算等方面考查学生的学科知识。活动前,老师们群力群策,寓教于乐,精挑...

杭州小学生期末成绩单“变脸”的背后

今年,杭州不少中小学已经把无纸化测评与期末评价真正挂起钩来,从而转向了更多元考查学生的各方面能力。在期末无纸化测评中,西湖区翠苑一小二年级班主任王老师还扮演着一个观察员角色——记录学生在测评中的文明守纪情况。当天,测评主题是迎新年集齐“五福”,每个班的学生在班主任带领下有序参与活动。在热热闹闹中,...

广东这群小学生收获1600斤“年终奖”!学校期末奖励如何花式整活?|...

2024年1月26日的期末散学式上，武汉经济技术开发区沌口小学的孩子们不仅收到了老师精心设计的花式评语，还抱回一份定制版“期末福袋”。“哇，老师，这是什么字？您能给我讲讲吗？”三年级（2）班的宋洋赋正拿着期末评语兴奋地问。“这是你名字的最后一个字，老师把它用篆书写出来送给你。你是个聪明懂事的...

方案公布!事关杭州小学生综合评价改革

建立教师作业设计、教师评语评比机制,提升教师作业设计、命题水平和评语水平,引导教师深入学习学生综合素质评价标准,把握学生评价质量要求。4.一、二年级不进行期末纸笔考试,三至六年级降低纸笔考试在学业评价中的权重,提升纸笔考试评价的质量,结合学科特点开展实践性评价。

...的区域性学业水平统考统测!杭州市教育局发布进一步推进小学生...

建立教师作业设计、教师评语评比机制,提升教师作业设计、命题水平和评语水平,引导教师深入学习学生综合素质评价标准,把握学生评价质量要求(www.e993.com)2024年11月27日。4.完善学业水平评价方式,一、二年级不进行期末纸笔考试,积极开展活泼多样的实践性评价;三至六年级降低纸笔考试在学业评价中的权重,提升纸笔考试评价的质量,结合学科特点开展实践性...

濂溪区五里中心小学举行2023—2024学年上学期期末乐考活动(图)

大江网/大江新闻客户端讯通讯员张玉琴报道:冬天的校园,是知识的海洋。为贯彻落实“双减”政策,按照学校考试管理、教育评价改革的政策要求,基于小学生低学段学习活动认知规律和心理需求,为让孩子们在“玩中考,考中乐,乐中长”,濂溪区五里中心小学举行了一、二年级乐考活动。

学期末,小学生给老师打分,还写了花式“评语”……

“当了二十多年的语文老师兼班主任，还是第一次有学生给我写‘期末评语’。”张俊笑称，前几天课间，她偶然听说有学生在跟老师们打分，还模仿她写“期末评语”，她觉得挺有意思。原来，老师在评价学生的同时，学生们心里也有一套评价标准在“考核”老师。对于小学二年级的学生而言，仿写也是写作训练的一种方法，...

小学生期末花式评语有趣有爱

“李家有女名沁轩,默默努力看得见。马虎粗心要不得,下期努力勇超越。”读着评语,学生李沁轩说:“嘿,这不就是我吗,有点小粗心。下学期我一定改掉马虎的毛病。”朗朗上口的顺口溜配上可爱的表情包贴画,这样的期末评语,让市第133中学二年级(3)班的孩子们看了又看。

湖南小学生写期末评语走红网络 感动老师和家长

红网长沙1月7日讯(通讯员聂琴)寒假进入倒计时,教师们都在考虑如何为学生写评语。因为是对一个学生一个学期的全面评价,不仅学生们很看重,家长们也很期待。近日,长沙麓山国际实验小学微信公众号推出的《天使的告白》走红网络,颇受学生和家长的喜爱。期末评语让学生来写...