活动招募:“整本书阅读”秋季阅读营,阅读从小学抓起,为学习打好...
引用一段关于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的话,大家就知道"整本书阅读"的重要性了:《课程标准》将"整本书阅读"作为六大学习任务群之一,纳入了拓展型学习任务群,旨在引导学生"积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提升整体认知能力,丰富精神世界"。不同于语文课程中的单篇阅读、群文阅...
日照中小学开学时间确定!各年级开学手册发布!
义务教育学校:寒假时间为4周,假期时间为公历2024年1月29日(农历腊月十九,星期一)至2月25日(农历正月十六,星期日),2月26日(农历正月十七,星期一)开学;暑假时间为8周,假期时间为公历2024年7月7日(星期日)至8月31日(星期六),9月1日(星期日)开学。普通高中学校:寒假时间为3周,假期时间为公历2024年2月5日...
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲
《义务教育语文课程标准(2022年版)》附录中推荐背诵的古今诗文:1.背诵、默写1-6年级古诗文75篇(具体篇目见“课标”第59-61页)。2.背诵7-9年级古诗文60篇(段)(具体篇目见“课标”第61-63页),其中要求默写的篇目有:《论语》12章、《孟子》三则、《观沧海》(东临碣石)、《饮酒》(结庐在人境)、《送杜...
重磅首发!温儒敏新书《用好语文统编教材》
新书看点??2024年秋季学期义教语文统编教材最新修订情况??“名著导读”“整本书阅读”等新课型的教学建议??教材理念、框架、体例、选文、单元设计深度解读??落实语文课标,尊重教学实际,给出具体教学建议金句语文课的立德树人,应当通过语文的方式,即熏陶感悟。
2022语文新课标,培养文化自信!《行走的御松江大叔》新书,重磅上市!
据北方文艺出版社消息,根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》纲领精神,打造的中小学生课外阅读读物,《行走的御松江大叔:诗词书画鉴赏指南》将在4月15日正式上市!“文化自信”作为学生的核心素养被放在第一位语文新课标指出“文化自信是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。”学习过程中要“注重了解...
【预告】5月10日|南方教研大讲堂第111场(小学科学专场):优化科学...
《义务教育科学课程标准(2022年版)》课程实施教学建议“1.基于核心素养确定教学目标;2.围绕核心概念组织教学内容;3.以学生为主体进行教学设计;4.以探究实践为主要方式开展教学活动”(www.e993.com)2024年9月21日。探究和实践是科学学习的主要方式,《义务教育科学课程标准(2022年版)》附录4“学生必做探究实践活动”包括学生在学习过程中的观察、...
唤醒阅读力 让阅读真实发生
1月4日下午,涟水县小学语文“唤醒阅读力让阅读真实发生”专题研讨活动在县淮文外国语学校举行,本次研讨活动旨在深入落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》和淮安市教育局《关于在全市中小学校开展“广阅读”活动的通知》(淮教教研(2017)7号)精神,探索整本书阅读教学策略,推进课外阅读课程化,引导学生通过阅读整...
视频解读义务教育语文课程标准(2022年版)
1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;3.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合;4.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式方法变革;5.倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向性。三、课程目标义务教育语文课程培养的核心素养,...
教育部发布:2019年最新修订版小学语文新课程标准,关乎每个孩子
1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。2.课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。各个学段相互联...
重磅!《义务教育语文课程标准(2022版)》有哪些变化?
2022版课标“附录二”变为“关于课内外读物的建议”,2011版为“关于课外读物的建议”,增加了“课内读物”,强调“鼓励学生自主选择并相互推荐文质兼美的优秀作品。”2022版课标“附录四”中的“字表中的附带部首变体”由前一版的17字更改为13字。且字表由前一版的按音序排列变为按笔画排序。