就评论专著《张庆和文学创作艺术》答记者问

散文的写法五花八门,但是表面化的写景状物最多,“不少创作者们大都在明显的记叙文、议论文、说明文等低层次文体内游弋,逻辑简单、思维浅薄,而且基本都没有此种散文分别意识,还要堂而皇之地归入散文系列,出散文专著时都要杂七杂八地收入等,这真是对散文艺术的巨大误解,更是散文艺术的艺术悲哀!”(见拙著《铁凝小...

以“事理文”写教育随笔

在长期的语文教育、写作教学和文学创作实践中,我总结归纳出了“事理文”的写作范式,用于教育随笔的写作。所谓“事理文”,是一种兼顾“记叙文”和“议论文”二者优长的变体写作样式,是将语文层面的记叙文、议论文等文体与文学层面的散文(随笔)等体裁进行“跨界”融合后的写作范式。事理文的写作要点是,既要说好故...

写作(初中篇)丨作文如何双线并行?

双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度，更好地表现丰富而复杂的社会生活，同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。如果能在自己的写作中加以运用和表现，就会使文章显得丰厚深刻，获得阅读者的认同。（引自百度百科）物我同成长的双线并行课文范式：《一...

看导图:写叙事类记叙文,用这三种创新写法,立马提档升级

写作有范式,但最怕每次都用一种模式。写作鼓励创新,创新才能能带给读者新的体验。同学们写叙事类记叙文(以下简称“叙事文”),大多能说清楚事情的来龙去脉,但就是跳不出自己的定式,找不到创新的路径,导致文章不生动、不好看。“嫩黄瓜作文”发现,叙事文在叙事过程中打造亮点、形成特色、强化表达效果方面是有规...

...聚焦课堂教学!重庆广益中学第十届教育教学开放周初中部精彩展示

今天,我们带你梳理重庆广益中学第十届教育教学开放周初中部精彩现场。学科:语文主题:作文教学“公开课”活动4月10日上午,在增广楼多功能厅开展了作文教学“公开课”活动。第一节课,为重庆广益中学教师张可。她是学校一位深受学生喜爱的老师。也是学校初中语文教研组长。

永安3人!福建中青年教师教育科研项目立项名单出炉

基于思维发展的初中记叙文写作序列化实践研究郑晓玲JSZJ20174东侨经济技术开发区中学体育中考身体素质类项目中应用弹力带训练的实证研究周义辉JSZJ20175福安市第一中学学生参与高中物理创新实验开发的实践研究李铮JSZJ20176福安市第一中学指向深度学习的高中历史逆向教学设计研究...

抗疫主题网文作品为何受人追捧

非虚构写作，网络文学的新军在突起广义概念上，大量出现在网络自媒体、论坛、博客、专栏中的散文、评论、游记、记叙文等大大小小的“真实写作”，都是网络文学。这些文本，也是网络文学中起步最早、原生性的非虚构写作。在这一次疫情中，这些文本也是海量的。在抗疫主题的网络文学中，非虚构的写作范式和行为，更具文学...

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学会写读后感,让每一本书都浸润你的心灵,和作者进行深度对话。这样的阅读,读透一本,胜过百本。6、要让孩子作文拿高分,多读文学名著显然有必要。因为小学生大部分考题都是记叙文,文学名著阅读对记叙文写作帮助很大。7、可以大声朗读名著中的精彩片段,也可以背诵或模仿其中的片段,以此来掌握写作的范式。