新华视点·AI走进生活|人工智能,高校“人人皆学”?

9月20日，天津大学人工智能学院胡清华教授在授课。当日，天津大学《人工智能导论》正式开课。新华社记者李然摄从通识教育的发展来看，大学计算机通识教育经历了近50年的发展历程，对非计算机专业的教学和科研支撑越来越显著。如今，“大学计算机”已经同“大学数学”和“大学物理”一样成为很多大学生的必修课。业...

人工智能,高校“人人皆学”?

“人工智能大模型倒逼传统教育的变革。”浙江工业大学计算机科学与技术学院教授王万良认为，推广人工智能通识教育，有助于让各专业学生掌握人工智能的基本理念，实现人工智能与教育的深度融合。直面人工智能时代机遇与挑战人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，对经济发展、社会进步、全球政治经济格局...

浙江工业大学教授王万良:推进人工智能领域一级学科建设

希望由全国高校人工智能与大数据创新联盟牵头编写的《汇编》,能够凝聚大家的智慧和力量,为我国高校人工智能专业建设添砖加瓦,为学科发展提供智力支撑,为人工智能产业发展赋能。王万良,工学博士,浙江工业大学教授,博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家,国家级教学名师,浙江省杰出教师,入选国家首批万人计划。浙江工业大学...

GAITC 2020 演讲实录丨王万良:人文社科大学生的人工智能教育...

在26日举办的智慧教育专题论坛上浙江工业大学教授、国家教学名师王万良为我们带来了题为“人文社科大学生的人工智能教育:人工智能通识课程建设探索”的精彩演讲。王万良浙江工业大学教授、国家教学名师以下是王万良的演讲实录:我今天主要以人文社科大学生的人工智能教育作为对象(其他理、工、农、医应该比人文社科大学...

王万良:人文社科大学生的人工智能教育——AI通识课程建设探索

在26日举办的智慧教育专题论坛上浙江工业大学教授、国家教学名师王万良为我们带来了题为“人文社科大学生的人工智能教育:人工智能通识课程建设探索”的精彩演讲。王万良浙江工业大学教授、国家教学名师以下是王万良的演讲实录:我今天主要以人文社科大学生的人工智能教育作为对象(其他理、工、农、医应该比人文社科大学...

聚焦AI教学,全球高校《人工智能导论》师资培训班召开

2018年12月14至16日,由中国人工智能学会、永泰县人民政府主办,中国科学技术出版社协办的第二期全球高校《人工智能导论》师资培训班在福州永泰县召开(www.e993.com)2024年12月19日。2018年12月14至16日,由中国人工智能学会、永泰县人民政府主办,中国科学技术出版社协办的第二期全球高校《人工智能导论》师资培训班在福州永泰县召开。亿欧作为支持单位...

...2021年度全国高校人工智能大数据区块链优秀教材建设奖揭晓

王万良(浙江工业大学)本科生这是一本基础性强、可读性好、适合本科生讲授的人工智能教材,能够让学生掌握人工智能的基本知识,并能了解人工智能研究的一些前沿内容,为进一步学习人工智能理论与应用奠定基础。《人工智能导论》人民邮电出版社(ISBN978-7-115-49530-3)...

AI走进生活丨人工智能,高校“人人皆学”?

9月20日，天津大学人工智能学院胡清华教授在授课。当日，天津大学《人工智能导论》正式开课。新华社记者李然摄从通识教育的发展来看，大学计算机通识教育经历了近50年的发展历程，对非计算机专业的教学和科研支撑越来越显著。如今，“大学计算机”已经同“大学数学”和“大学物理”一样成为很多大学生的必修课。业...

人工智能,全国高校何以“人人皆学”?

9月20日,天津大学《人工智能导论》正式开课。新华社发据新华社北京10月29日电今年秋季学期起,全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课,北京宣布市属公办本科高校人工智能通识课全覆盖,天津则面向全市高校全面开放首批3门市级人工智能通识课。教育部今年启动了教育系统人工智能大模型应用示范行动,将打造人工智能...

人工智能成通识课,高校何以“人人皆学”?

“很多时候,想到比做到更重要。”王万良说,非专业学生学习人工智能知识,有助于他们熟悉技术需求与应用思路,进而提出专业领域的解决方案。这是创新的源头。人工智能对人类劳动市场、创新能力、知识结构以及社会伦理道德带来前所未有的冲击和挑战。如何应对这种挑战也是人工智能通识教育的重要内容。“人工智能具有学科交叉...