《义务教育地理课程标准(2022年版)》全文解读PPT(含正文)
2022年4月21日,教育部印发义务教育课程方案和地理等16个课程标准(2022年版)。新修订的义务教育地理课程标准(2022年版)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标??结合实例,说明海洋和陆地处于...
视频解读义务教育生物课程标准(2022年版)
义务教育生物课程注重研究和实践,以丰富的生物学知识为载体,通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程,反映自然科学的本质。二、课程理念主要包括六个方面:1.核心素养为宗旨;2.课程设计重衔接;3.学习主题为框架;4.内容聚焦大概念;5.教学过程重实践;6.学业评价促发展;三、课程目标...
本期荐读丨课标解读:刘恩山/我国义务教育生物学课程20年的挑战和...
在生物学教师和教研能力不断提高的背景下,2022年4月,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》由教育部正式颁布,这是我国初中生物学课程发展的又一个关键节点,也将我国义务教育解读的生物学教育,推上了一个新的台阶。结语21世纪的前20年过去了,在这20年间,我国生物学课程团队,在党和国家教育方针的指引下,紧盯...
我校教师主持修订的《普通高中生物学课程标准》(2017版)正式颁布
1月16日,教育部召开新闻发布会,颁布普通高中课程方案和各学科课程标准,由我校生命科学学院刘恩山教授主持修订的《普通高中生物学课程标准》(2017版)正式颁布。本次课程标准的修订工作是在2003年刘恩山任组长负责研制的《普通高中生物学课程标准(实验)》基础上进行的。刘恩山与中国科学院遗传与发育生物学研究所陈受宜教授...
育人为本!义务教育课程标准(2022年版)案例式解读丛书出版
《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称《方案》)开宗明义阐明了课程“培根铸魂、启智增慧”的育人功能,并鲜明地指出义务教育课程对落实立德树人根本任务的关键作用,特别强调义务教育课程必须立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本立场。这为新时代我国义务教育深化课堂教学改革定下了明确基调,并指明了方...
生物学开启素养本位时代│新课标新教研
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》将于2022年秋季学期开始执行(www.e993.com)2024年10月21日。相比2011年版,2022年版义务教育课程方案中包括生物学在内的“科学”,总课时比例增加了1%。新课标将给生物学教学带来哪些新变化?本栏目邀请新课标北师大版高中《生物学》教材副主编、北京版义务教育阶段《生物学》核心编者乔文军为广大教师进行解...
陆志平:《义务教育语文课程标准》2022年版的新发展
《义务教育语文课程标准》2022年版是在2001年、2011年语文课程标准基础上的一个新的发展。那么它的发展主要表现在哪些地方?我认为主要有以下五个方面:一是基本的课程标准,特别强化了我们语文课程的育人功能;二是基本的课程标准,聚焦了学生发展的核心素养;三是构建语文学习任务群,优化内容结构;四是明确学业质量标准,引...
新版课程方案和课程标准公布,2科提前至一年级!三年级才学英语...
义务教育课程按照九年一贯制设置,按“六三”学制或“五四”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。有关科目开设要求如下:
义务教育生物学课程标准(2022年版)
义务教育生物学课程标准(2022年版)义务教育生物学课程标准(2022年版)
教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)
生物:1.培训不得超出现行义务教育生物学课程标准规定的要求,禁止将现行普通高中生物学课程标准规定的目标与内容提前至义务教育阶段教学与测评。2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育生物学教科书的难度。3.培训不得超过所在县(市、区)生物学教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。