践行“教育家精神”!培养江汉卓越教育引路人

融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态；坚持用教育家精神弘扬践行，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，筑牢教育家精神践行主阵地；坚持用教育家精神引领激励，建立完善教师标准体系，纳入教师管理评价全过程，引导广大教师将教育家精神转化...

宜川县城关小学教育集团青年教师汇报课活动

其次结合具体情境引导学生认识、会读、会算,形成对连加、连减的整体认识,在学习过程中促进了学生观察能力,问题解决能力与计算能力的提升。体育学科曹震老师《篮球——单手肩上投篮》曹震老师秉承“健康第一,以人为本,学生主体”的指导思想,注重学生的身心健康发展,通过篮球教学和体能训练,增强学生的体质,既掌握...

全国外语教育名家名师齐聚长沙,探讨中小学外语教学和课程改革

新教材、新课标要求外语教学设计要以培养学生核心素养为目标，外语教师要从单纯的讲授者转变为学生外语学习的指导者与合作者，要认真研读教材、整合教学内容，以培养核心素养为目的设计教学活动；在题为《用外语讲好中国故事——外语学科教学中加强爱国主义教育的四川实践》的讲座中，四川省教育科学研究院副院长董洪丹...

教育部要求进一步加强中小学规范汉字书写教育!为什么?如何做?

汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。在人民教育出版社小学语文编辑室主任徐轶看来，加强规范汉字书写教育，可以帮助学生更好地了解和认识中华优秀语言文化，培养爱国情怀，增强民族自豪感，坚定文化自信。“当前，从书写与规范的角度来看，中小学校对学生汉字书写笔顺规则、间架结构等方面的教育指导不够...

观点丨张东刚:以科学方法统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

坚持守正创新,要发扬好独立自主、自立自强的优良传统,以开放合作为抓手创新教育科技人才一体改革的内外交流。一方面,要增强战略自主性、主动性,超常布局急需学科专业,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,建立科技发展、国家战略需求双轮牵引的学科设置调整机制。另一方面,要增强视野开阔性、全局性,继续深化国...

支撑教育强国建设 打造新时代高素质专业化教师队伍

要深入学习宣传、研究阐释教育家精神和《意见》精神,就《意见》确定的目标任务、思路举措进行分解,形成任务书、路线图、责任人和时间表,整体推进高素质专业化教师队伍建设(www.e993.com)2024年11月1日。二是以引领、培育、自觉和约束为路径,进一步夯实师德师风建设的长效机制。加强思想政治教育,坚持以党的创新理论武装教师头脑。将教育家精神和师德...

“拒学门诊”里的孩子

她记得自己高考成绩出来的时候,“全家人像是疯了”。直到现在,每当她回忆起那一刻,“那种幸福感让我感觉很有力量”。现在她就读于小学教育专业,“希望我的学生能因为我变得自信”。经历这番历练,叶芸觉得自己“对很多事情脱敏了”,家里的氛围也转变为“互相夸赞”。每当出现焦虑和不安的情绪,她总会劝自己“已经...

以信仰信念信心为时代新人“铸魂”

所有学校不同学段、各学科专业的学生都要学习马克思主义理论,要求我们必须注重和加强大中小学思想政治教育一体化建设,为学生持续成长奠定科学的思想基础,进而实现马克思主义信仰在当代中国的代际传承与接力。着力铸就中国特色社会主义信念之魂坚定中国特色社会主义信念,就是要教育引导广大青少年学生深刻认识到,中国特色...

走,到火热一线去,到广阔天地间

她建议,在实习实践方案设计上应全面系统,实践主题应在聆听时代呼声、把握时代脉搏,综合考虑国家发展战略需求、基层实际痛难点、学生专业及兴趣特长的基础上,加以确定。实践内容应着重将思政教育、专业教育、创新创业教育和社会实际需求深度融合,坚持理论和实际、课堂与社会相结合,供给侧和需求侧紧密相匹配。实践形式应该更加...

小学教育考研方向有什么

**灵活调整**:如果在考研过程中发现选错了方向,也不要害怕调整,及时纠正错误。通过以上的分享,相信大家对于小学教育考研方向选择有了更清晰的认识。希望每位考生都能选择到适合自己的方向,为未来的教育事业打下坚实的基础。3小学教育研究生就业前景你正在考虑选择小学教育专业作为研究生的方向吗?想了解小学教育研究...