??Ellen Blumenstein 什么是讲座表演?
因此,视觉是双重的,它既是通过眼睛从外部进入我们身体的东西,也是发生在我们身体内部的东西,而我们并不制定它,甚至无法控制:“属于视觉的思维是按照一种程序和规律运行的,而这种程序和规律并不是它自己赋予自己的。它没有自己的场所;它不是一种既在场又切实的思想;在它的中心有一个神秘的被动性。”让自己暴露在...
王余意、周晓虹 | “新人”的塑造:社会表征与个体认同
另一种机制是具体化(objectifying),这是一种意义的外在化过程,通过图像、隐喻或比喻,新概念、想法或事件都能够以可理解的方式被具体化为主观上自觉可见、可触、可控的客观存在,从而将物体或事件的意义投射到物质世界上。一旦集体的象征性应对使得群体中绝大多数人使用或维持某一种表征,该表征就能够成为日常生活中理...
青少年学业压力与心理健康:溯源分析、影响机制与应对策略
当学生的评估结果表明压力源可能给自己带来负性体验,并且自己无力应对时,更有可能采取聚焦情绪的应对方式(emotion-focusedcoping),比如回避、疏远、紧张、焦虑、选择性注意等。当学生的评估结果表明压力源充满挑战性,可能给自己带来积极体验,而且自己可以通过努力应对压力事件时,学生更可能采用聚焦问题的应对方式(problem-...
民间物议|数字经济推进共同富裕的实践路径、现实问题与支持体系
第二,持续推动数字化基础设施的布局建设,不断增强数字化基础设施的普及性,特别是对农村边远地区的可及性,推进“宽带乡村”“智慧乡村”“网吧改造”等行动,深度下沉互联网资源,弥合城乡间的第一级数字鸿沟;加快推进三网融合、宽带提速降费、高速光纤布设,提升数字化基础设施的供给质量;努力实现“网络中立”,控制数据...
伦理法则的特性及其生成
对个体而言,伦理规范担负的力量的基础是大量的伦理榜样、社会舆论等集体习惯的共同作用,实际上表现出来的是社会意志的其他形式,如纪律与风尚。与此同时,以规范的形式表现出来的伦理要求,又作为相应的规则、戒律反映在伦理意识中,这就是伦理规范的主观性。伦理规范作为平等地对待一切人的命令通过伦理意识表现出来,这种...
张江华 | 工分制下农户的经济行为:对恰亚诺夫假说的验证与补充
实际上,由于恰亚诺夫理论的两个关键性概念“劳动辛苦程度”和“消费满足”都是指个体的主观感受,而这种感受显然要接受文化的导引,因此,地区文化的不同会导致对“劳动辛苦程度”与“消费满足”的理解与感受的不同(www.e993.com)2024年10月17日。恰亚诺夫不加区别地使用不同地区的材料进行横向论证的做法实际假定了这些地区文化上的同质性,而这一点显...
医院检查查不出?非器质性原因的头晕更要当心!
确诊是慢性主观性头晕后,患者不需要感觉无助,它是可治疗的,但是治疗过程是漫长而复杂的,治疗要强调个性化,患者也要学会自我心理调节,医患双方共同努力战胜疾病。1、前庭康复治疗前庭康复通过一系列有针对性的个体化康复训练方案,提高患者的前庭位置觉、视觉和本体感觉对平衡的协调控制能力,调动中枢神经系统的代偿功能...
多重责任下的“中坚青年”,如何努力向前?
例如,下面来自M7的访谈较具代表性:一是强调“上学”和“工作”历程中个体努力的重要性;二是认为“坚持”是因为有“计划”和“希望”;三是“希望”主要体现在社会经济地位的提升上,即“加薪”和“升职”。大部分都是普通人,到北京上学、后来工作基本都靠自己……坚持一般都是有计划的,起码有希望……基本的加薪...
【干货】论玩家在游戏社交中的个体构建
但是这一类形式的问题在于需要玩家有主观能动性,或者说许多时候要通过一些辅助手段刺激玩家修改调整,根据内在描述不同,有些内容甚至需要经常性的修改调整。第二种间接表现是指通过玩家的一些行为总结玩家的内在描述,然后选择合适的外在描述展现,常见的成就系统和称谓系统就有这方面的作用。
2023高考九大学科冲刺备考攻略
1.重点关注考纲。对数学学科加强理性思维的考查,体现创新性同时通过多种渠道渗透数学文化,体现数学的创造、发现和发展的特点。同时还要关注数学学科的六大核心素养,数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。使学生进一步明确高考考什么,怎么考。