培养乡村小孩自主阅读能力

本报讯近日,广州体育学院图书馆原馆长、国家社会科学基金项目《基于PIRLS测评的乡村儿童阅读生态系统的构建研究》课题组负责人仇恢一行3人到五华县教育局围绕开展乡村小学生“喜阅经典读演成书”试点活动交流座谈。座谈会上,广州体育学院阅读推广团队介绍了乡村小学生“喜阅经典读演成书”试点活动的背景及实施方案...

图书室管理培养小学生自主阅读能力的研究

首先,本课题对自主阅读能力培养的重要性展开深度剖析,明确自主阅读在小学生全面发展中的核心地位,确保能够结合新课标需求,通过培养学生广泛阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量的方式,让学生自主阅读能力得到有效提升。基于此,在课题研究中将深度挖掘和应用图书室阅读资源,并且结合学生自主阅读能力的培养需求,让学生学会如何通...

《中国儿童阅读能力调研报告》:儿童年均阅读14.68本书,阅读呈现纸...

调研发现，我国儿童课外阅读量和阅读习惯发展整体向好：儿童年平均阅读量14.68本，为成年人的1.81倍；儿童每周阅读时长主要集中在3-10小时，有65.20%的儿童周阅读时长分布在此区间；超8成儿童每周至少进行1次课外阅读；过半儿童有主动阅读的意识和习惯。但对比发达国家，我国儿童阅读量还有较大提升空间，美国小学...

小学低年级语文阅读能力培养研究

在小学低年级的阅读教学中,最大的困难之一就是学生的基础知识掌握不好,大量的字词没有得到有效的掌握,另外,在学习语文的过程中,学生接触的文章非常少,语言的积累也非常缺乏。然而,无论从培养学生的核心语文素养,还是开展语文阅读教学,都离不开学生的语言基础与语言能力的培养。(三)阅读教学形式单一要想让低年级...

小学生晨读第22课:读阅读批注,提升阅读理解能力

阅读批注：把女儿当成最贵的客人一样呵护、关爱，这样的表达很新颖。“我们”要把家营造成女儿成长的乐园，字里行间充满了对未来的美好憧憬，透露出对女儿的爱。即使到那一天，我们也会买大把大把的鲜花，但那必是出于理智，内心却祈求这一天来得越晚越好。阅读批注：文章中表现对女儿的爱的句子比比皆是...

从“浅阅读”到“深阅读”,如何正确引导小学生读名著?方法来了

“阅读”的重要性对小学生不言而喻,大量的阅读积累、良好的阅读理解能力,是每个孩子在学习包括语文、数学等各个学科时的制胜关键(www.e993.com)2024年11月2日。也因此,当家长发现孩子只爱看故事书,不喜欢阅读名著时,就会着急。斌斌是个二年级的男孩,在妈妈的努力培养下,养成了喜欢看书的好习惯,也具备了一定的自主阅读能力。但是妈妈发现,斌斌...

家校合作与小学生阅读能力培养路径探索

小学语文阅读能力培养的现状在当下教育环境中,小学语文阅读教学呈现出一系列鲜明的特点。课堂教学逐渐从单一的知识传授转变为以学生为中心的探索式、互动式教学。教师更注重培养学生的阅读兴趣,引导学生主动地、深入地与文本互动,从而真正理解和吸收文本中的内容。此外,随着教育技术的发展,多媒体和网络资源也被广泛应用...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

坐标广州,女儿Sunny,我一般都叫她“阳姐”(下文均以“阳姐”代指女儿),公立小学四年级在读。我们家的语文学习,一直以来没有做幼小衔接,没有提前学,没有辅导班,作业基本独立完成。对于识字、拼音、笔顺、组词、造句等校内语文学习的主要内容,由于大班最后一学期刷

小学语文阅读写作十问十答

为什么小学生应当学会精读孩子不会写作文,大部分是因为缺乏精读习惯导致的。小学2~4年级学生如果在大量阅读的基础上掌握三大精读法(批注式阅读、思维导图、写读后感)在5、6年级时,孩子的阅读能力、写作能力、表达能力就会产生一个爆发期。2~4年级是大量阅读的黄金点。大量阅读不仅影响孩子的作文,还影响着孩子智力...

为小学科学教育做好“加法”

针对小学阶段的科学教育,既要尊重儿童认知发展规律和阅读内在规律,实现科学知识的有效传递,又要充分打开小学生的好奇心、想象力、探求欲,培养他们的科学精神,让科学的种子在他们心中及早生根发芽。儿童科普读物是专为儿童撰写的普及科学知识、培养动手操作能力、激发科学梦想、启迪科学精神的读物,其内容丰富多彩、形式多...