...学院教师在2024年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛教学能力...
近日,2024年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛教学能力比赛圆满落幕。湖南外国语职业学院4个参赛教学团队在比赛中取得优异成绩,西方语言学院吴瑾、梁婷婷、许敏、彭翊教师团队以优异成绩进入现场决赛,并以决赛第一名的成绩荣获大赛一等奖;东方语言学院马亚琴、王晓丹、刘幼藜、熊苗教师团队荣获大赛二等奖;涉外经济管理学院...
全面培养学生“说”的能力
可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实,培养学生“说”的能力,不是一蹴而就的,更不是依靠几节口语交际课就能立竿见影,应渗透到日常教学中。在课堂中习得方法学生“说”的能力的训练是循序渐进的。教师在教学中既要总揽全局又要细致落实,既要围绕核心能力点确定核心教学目标,又要兼顾其...
语言不是知识,语言是能力,如果你把语言当知识
如果你想纠正认知误区,获得英语的语言能力,不妨试试,吕叔湘英汉比较教学法+乔姆斯基“普遍语法”+神经语言学教学法,因为这是国内外,众多语言学家自己使用,并倡导的方法。
语言不是记忆,语言是能力
语言不是记忆,语言是能力,如果你把语言当记忆,就会陷入记了忘,忘了记的死循环,如果你想纠正认知误区,彻底明白语言和记忆的关系,不妨试试,吕叔湘英汉比较教学法+乔姆斯基“普遍语法”+神经语言学教学法,因为这是国内外,众多语言学家自己使用,并倡导的方法。
广西外国语学院首届“东盟语种+法律”联合培养实验班学生毕业...
据悉,该项目以“东盟语种+法律”为特色,首届实验班学生的语种主要涉及泰语、越南语两个语种,旨在培养具备国际视野、跨语言沟通能力和法律专业知识的“双语双法”国际化复合型人才,服务于中国—东盟自贸区发展对涉外法律人才的需求。创新教育模式,打造“双语双法”国际化复合型人才...
新东方2024年雅思寒假班课程安排,全面解读雅思考试备考攻略
新东方2024年雅思寒假班课程安排新东方雅思寒假班的授课内容主要有四个方面:听力、口语、阅读和写作,具体内容如下:1、听力:我们将夯实学生在听力场景中的高频词汇基础,解决他们听不出以及听出不会写的问题(www.e993.com)2024年9月21日。同时,我们会帮助学生掌握精听和泛听方法……1新东方2024年雅思寒假班课程安排...
江苏省高等学校外国语教学研究会2023年南通学术年会成功举办
2024年1月20日,由江苏省高等学校外国语教学研究会、南通基础外语教育研究中心、南通大学外国语学院、上海外语教育出版社主办,南通职业大学国际合作教育学院承办的江苏省高等学校外国语教学研究会2023年南通学术年会在南通职业大学成功举办。本次年会以“守正创新、提质培优”为主题,邀请上海外国语大学博士生导师胡开宝教授...
伊犁师范大学外国语学院:探索特色外语思政育人模式 构筑立德树人...
伊犁师范大学外国语学院(以下简称“学院”)坚持“素质教育与专业培养相结合、知识传授与教育实践能力培养相结合、语言知识技能与语言实践技能相结合、专业建设与新疆地方经济发展相结合”的教学理念,聚焦立德树人根本任务,在外语学科建设中贯穿育人思想,坚持党建引领和教师主导结合、内涵建设和硬件改善结合,着力提高人才培养质...
高中信息技术教学中框架问题的设计与应用
在项目学习中,教师可以组织学生参与实际项目,让学生在实践中学习和应用信息技术知识,培养学生的实践能力和创新能力。表2所示为必修2《信息系统与社会》中的“传感与控制”单元的框架问题以及在教学中实施的建议。结束语在高中信息技术教学中,设计并应用框架问题开展教学,能较好地培养学生的计算思维,但在教学实施中应...
VIPKID接轨国内外权威测评体系 引领在线教育行业标准
《中国英语能力等级量表》除了注重听、说、读、写等技能外,还构建了“语用能力”量表,目的是促进对学生实际语言运用能力和文化意识的培养,这与VIPKID的教学模式完全契合。VIPKID的课程体系涉及数学、艺术、自然科学等学科,从最基础的听说读写能力到创造性写作,让孩子建立了英语学习的科学性、体系性和选择性,培养孩子...