研训促提升 师者先成长 郑州市实验幼儿园开展体育活动专题培训
经过一天的赋能成长,老师们不仅掌握了体育活动中队列队形、手势口令的运用,还收获了丰富的体育游戏及创编操节的方法,极大提升了自身的专业素养。郑州市实验幼儿园将继续立足实际,站稳儿童立场,进一步提高体育游戏的质量,让孩子们在更加丰富多彩的体育活动中绽放光彩,健康成长。
活动资讯|专家引领正在进行时:《理解儿童的游戏》的专题讲座来啦...
在《理解儿童的游戏》的主题培训中,史贝贝老师通过案例分析、小组体验、互动倾听与现场分享等多种方式,引发教师们产生情感共鸣与深深地思考;利用图片、视频展示和生动讲述,引导老师们重视价值判断,回归儿童视角;通过对“游戏中的儿童与学习”“儿童与游戏”“游戏连续体和游戏主题的心理体验”等理论的深入学习,...
合肥市宿州路幼儿园教育集团:“域”见数学 “研”途成长
共研核心经验趣玩数学游戏在“同课异构”的教学模式下,四位老师们根据大班幼儿的发展水平和能力设计并组织了数学活动《好玩的同花顺》,通过与教具、同伴、教师的互动,逐步建构、整合出属于自己的数学概念和技能,从而获得丰富的数学知识。大家认真聆听,积极学习着生动有趣的数学观摩活动。随后,我园骨干教师们围绕着...
沣东七里镇第一幼儿园举行园本小课题开题立项会
孙洁老师就《绘本故事对大班幼儿行为习惯养成的研究》进行开题汇报,通过课题研究能够丰富幼儿阅读经验,提高幼儿的观察力、想象力、思维发展、表达能力,培养幼儿喜欢阅读、主动阅读的意识和习惯。颁发证书随后张园长为各课题组颁发了立项证书,要求老师们积极地开展研究工作,将研究落实在教育教学中,扎扎实实开展课题研究,...
渌口区开展幼儿园骨干教师户外自主游戏组织和实施能力提升培训
通过此次学习,老师们对自主游戏回顾环节有了新的认识,游戏回顾环节是教师帮助幼儿梳理、总结、巩固、提升游戏经验,促进同伴相互学习的最佳时机。全体学员纷纷表示,将以此次学习为契机,不断改进、锤炼自我,成为自主游戏组织与实施的践行者,为渌口学前教育的高质量发展添砖加瓦。
合肥市长幼杏林分园:“新居”建成记
3、在游戏延伸中实现幼儿的深度学习在游戏总结中,通过给孩子观看现实生活中“家”的视频,引导幼儿关注并发现周围建筑物的基本特征,让幼儿了解常见建筑物的空间结构和空间关系(www.e993.com)2024年10月25日。通过观看房子内部立体图,丰富幼儿对于“家”布局、设施的认知,支持他们进行下一步的探索。
亳州市李书军名园长工作室开展“幼儿自主游戏经验交流”活动
为更好地践行“放手游戏,发现儿童”教育理念,促进教师专业化成长,提升教师观察、解读幼儿游戏水平的专业能力。4月25日,亳州市李书军名园长工作室在蒙城县第四幼儿园北蒙大道东园区组织开展了“幼儿自主游戏经验交流”活动,北蒙东园区无课教师、名园长工作室成员及所在园区骨干教师共同参与了此次活动。
提升幼儿自主游戏中创造力与问题解决能力的实践探索
自主游戏可以让幼儿自主控制游戏的发展和结果。在游戏过程中,幼儿可以根据自己的意愿和发展规律自由地决定游戏的内容和节奏。他们可以尝试不同的方式探索游戏,并根据自己的经验进行调整和改进。这种自主控制的过程有助于培养幼儿的计划能力和执行能力,提高他们的自主学习和自我调节能力。
宜宾市菜坝镇中心幼儿园聚焦幼儿自主游戏 提升幼儿游戏水平
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,提高教师观察、分析、解读幼儿游戏行为的能力,更好地支持幼儿深度学习。2023年12月-2024年1月,宜宾市菜坝镇中心幼儿园教师围绕《学前儿童社会学习与发展核心经验》中自我意识、人际交往两大发展目标聚焦幼儿自主游戏开展了多次教研活动。以理论为支撑、以游戏为载体、以研讨...
幼儿园游戏活动总结
幼儿能按自己的意愿选择游戏。通过同伴间的相互商量来分配角色。通过游戏活动,丰富了幼儿的生活经验,增强了幼儿对角色的理解和兴趣、提高了幼儿对角色、道具、材料的使用能力。指导幼儿在角色中大胆地进行交往、模仿和学习成人生活中的角色,在游戏的过程中幼儿的动手操作能力、创新能力、语言表达能力以及同伴间的合作能力...