从阅读到学习能力体系建构——聚焦书香校园建设中的全学科阅读

要将阅读从单纯的语文素养范畴转向学习能力体系建构;从长期以来占主导地位的文学性文本阅读,转向兼容实用类、信息类文本,更加多元丰富的阅读资源和视域;阅读要体现系统性和整体性,帮助学生在各学科阅读中进行融通学习和自主学习,并在学习过程中培养学科阅读能力,使核心素养的培育真正落地。基于这样的现状,我认为全学科阅...

如何培养少年儿童的阅读能力?上海教育业界人士展开探讨

对孩子而言，阅读能力的培养是可以终身受益的。4月23日，上海市教育学会主办的“书香校园点亮梦想”2024世界读书日活动在知新书院举行。与会嘉宾均来自少年儿童阅读领域。活动聚焦学校教育与阅读推广、儿童文学与科普阅读、学校图书馆学科服务等方面的实践和研究展开分享和研讨。“书香校园点亮梦想”2024世界读书日活动...

家长| 如何培养孩子的阅读能力?

1、阅读的启蒙在孩子出生之后,父母就可以以讲故事的形式给孩子潜移默化的影响。我记得在我儿子特别小的时候,大约从不到1岁8个月左右的时候,开始给他读睡前故事,这是最早的阅读培养习惯的一个雏形。2、不同年龄段的阅读特点通过启蒙,孩子会对书有亲近感,在孩子似懂非懂的时候,家长带着孩子一起来阅读绘本...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

三、困境探析:当前小学语文跨学科思维能力培养的问题1.教学模式化,方法陈旧跨学科思维能力的培养核心在于语文课程与其他课程的交叉合作和相互渗透,但由于跨学科教学在我国出现的时间较晚,部分教师对语文跨学科教学的认知程度较低,且在跨学科教学形成前并未有系统性的方案指导,受到传统教学模式的制约,在教学过程中...

儿子升入重点中学后回头看,小学培养娃“自学能力”太重要了

儿子经常利用空余时间阅读编程书籍,自己琢磨。自己搞通一些算法,编程课上再经老师指点一下,做题更加得心应手。2.适当刷题,练习代码能力技术活都需要熟能生巧,变式练习不可少。儿子常去洛谷、openjudge、codeforces和atcoder等网站上找题做。遇到困难不会做时,也可以查看学习别人的代码,经常“货”比三家,取最...

阅读对健康有什么好处?

在认知层面，每天阅读一小时可以提高阅读理解能力，丰富词汇量，从而促进更好地沟通和表达(www.e993.com)2024年11月8日。认知神经学研究机构的专家指出，积极而持久的阅读可以激活想象力，因为读者必须将书中描述的人物和环境形象化。这可以培养创造力和抽象思维能力。阅读电子书有什么区别阅读纸质书籍与在电脑上读书之间的差异体现在阅读体验、用眼...

评论丨世界读书日:珍视阅读的力量——世界读书日系列评论之四

面对这一困境,我们更需培养主动阅读的习惯和能力,做阅读的主人。我们要善于利用各种阅读形式和内容,主动筛选阅读资源,从算法中夺回自行选择信息的权利。同时,我们也要利用算法明确自己的阅读需求和趣味,调整阅读计划,让阅读成为充实、有效的生活方式。只有这样,我们才能在书海中遨游,品味阅读的乐趣。

探析如何提升初中生英语读、思、写能力

总之,在初中英语教学中,教师通过培养学生浸入式阅读习惯、激发学生英语思维能力以及提升写作技巧等方式,在一定程度上能有效地提高初中生英语读、思、写能力。当然,要达到更好的学习效果,离不开学生的主动参与,更离不开家长的协同配合,唯有多方合力,才能取得最佳的教学效果,达到全面提升初中生英语读、思、写能力的目的...

肇庆高新区:让市民在家门口乐享阅读,以书香凝聚文明实践力量

“旺图”还与肇庆高新区海归协会共同创建高层次人才阅读交流品牌活动——“书海漫谈”,为区内海归青年、企业家和青年职工搭建一个“读书、感悟、分享、交流”的文化交流平台。此外,肇庆高新区还推出青年阅读推广品牌“青年读书会”,定期举办社群共读、大咖领读、读书沙龙等活动,旨在培养青年人的阅读兴趣和阅读能力。

如何引导孩子爱读书、善读书、读好书,新华社瞭望智库携手叫叫等支招

近日,由新华社瞭望智库主办的“深化全民阅读提升儿童阅读能力”课题研讨会在京举行。会上,瞭望智库联合叫叫研究院共同发布了《中国儿童阅读能力调研报告》(下称《报告》),综合梳理并分析了我国儿童阅读能力培养的现状、挑战与趋势。为更好地凝聚各方智慧,本次研讨会邀请了有关部门、专家学者、教育出版单位以及数字...