体育新媒体人才协同创新培养模式研究

新文科建设提出的“要培养具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才”[3]“全媒体”是第一培养目标[4]等要求,为体育新媒体人才培养方向作出了进一步的明确指示。复合型的跨学科人才的培养是“适应现代科学技术发展趋势和社会经济发展需要的一种重要的教育理念与模式”,其目的是“培养具有复合型知...

“AI的老师”缺口大,急需培养更多人才

在学习与创新方面,从业者要与时俱进,具有持续学习和更新最新的AI技术和编程语言等专业知识的能力、创造能力。在技术快速迭代和市场需求日益多样化的背景下,人工智能训练师还需密切关注与人工智能相关的伦理和法律法规,特别是数据隐私保护和算法公平性等领域,严格遵循人工智能发展的伦理道德规范,确保技术应用的合规性和...

向“新”求“质”十五载 创业板“先行先试”再起航

创业板广聚创新创业型人才,1358家创业板公司中,研发人员合计超52万人,平均每家公司研发人员近400人,研发人员约占员工总数的二成,其中近230家公司研发人员占比超过30%。身处经济主战场最前沿,创业板公司对研发方向天然地有着更为灵敏的嗅觉和响应速度,对科研成果转化的压力和动力也更为迫切。据不完全统计,有50余...

名校探访|高校如何培养创业型人才——专访慕尼黑工业大学前常务副...

一是系统思维能力。德国教育体制比较重视培养学生的合作技能,而不是竞争技能。这种系统思维会带来全局观,有利于找到全局最优解。二是批判性思维。简单地说就是对事物持质疑的态度。质疑是创新的基础。哪怕是公理,你也可以去质疑。任何的公理都会有局限性和时效性。三是和不确定性相处的能力。不再纠结于让学生找到一...

...新政与澳门协同引才;在杭州、厦门回国留学人员可申请创新创业...

·日前,《横琴粤澳深度合作区支持人才发展若干措施》印发,从支持人才集聚发展、人才载体发展、琴澳人才协同发展以及完善人才发展环境等4个方面推出16条具体措施;·近日,杭州、厦门先后启动留学人员创新创业资助,杭州给予最高500万元资助,厦门最高资助50万元。

数字化时代,必备的4大能力

一直以来,HR的能力要求从最早的六大模块到HR的三支柱,HR最被吐槽的是其不具备业务思考能力,没有战略思考,跟不上业务的发展方向(www.e993.com)2024年11月6日。在数字化时代,如何让人力资源与业务紧密贴合在一起?可以从四个方面进行业人一体化。1.规划一体首先,根据发展规划,制定人才规划。

浅谈创新创业教育对高校学生就业力的提升作用

创新创业教育是在特定时代发展背景下应运而生的新型教育理念,是通过专业教育与素质培养,引导学生形成创新精神,具备创业能力,是一种围绕学生个体发展的人文主义教育形式。创新创业教育的目标在于培养创新型人才,可以培养出既能满足社会发展需要,又能实现自我就业,创造新的就业岗位。整个课程体系建设围绕学生主体性挖掘展开,...

用思政教育引领创新创业教育高质量发展

新时代所需的创新创业人才要“可堪大用、能担重任”,不仅需要具备强烈的创新创业意识和高超的创新创业能力,还应具有深厚的家国情怀、高度的社会责任感使命感、高尚的职业道德。因此,高校应将思想政治教育与创新创业教育有机结合,讲好“大思政课”,引领创新创业教育高质量发展。

学林随笔|人工智能时代,创新人才不断涌现的密钥是什么

有观点认为,创新人才必须是“T型人才”:既保证思考的广度,又有一技之长;既保证解决问题的深度,又保证解决问题的力度。还有人提出“X型人才”理念:具备两门或两门以上的学科专业知识或领域的能力,并在知识深度、能力广度和思维创造性程度上能够自我迭代、灵活驾驭,勇于探索的创造驱动型人才。

赋能青年创新人才

有观点认为,创新人才必须是T型人才:既保证思考的广度,又有一技之长;既保证解决问题的深度,又保证解决问题的力度。还有人提出“X型人才”理念:具备两门或两门以上的学科专业知识或领域的能力,并在知识深度、能力广度和思维创造性程度上能够自我迭代、灵活驾驭,勇于探索的创造驱动型人才。