中小学校长要具有五个能力

这就需要校长具备高超的人际交往能力和决策能力,以确保学校的各项工作能够顺利进行。校长的思想引领能力是影响学校教育教学质量和效果的重要因素。校长的思想引领能力在中小学教育中起着至关重要的作用。校长不仅需要有正确的教育观念,还需要有实践这些观念的能力和方法。2宏观决策能力1.校长应积极关注课程改革随着...

复旦校长金力:来复旦求学,不是为毕业后的第一份工作做好准备,而要...

●第一，激发创造天性。人们常说“学在复旦”“玩在复旦”，融为一体就是“创在复旦”，学得卓越、玩出名堂，从这样的文化里走出了许多卓越而有趣的复旦人。期待大家把创新创造内化为生活方式，干卓越的事，做有趣的灵魂。●第二，训练创新能力。近年来，学校以创新能力培养为核心，进行了不少教育教学改革，目标...

重庆市巴蜀小学校:新时代中小学书记校长引领教师成长需要具备三种...

基于对重庆市巴蜀小学校教师队伍建设的考察,我们总结出,书记校长应具备精神感召力、专业引领力和组织领导力:精神感召力为教师成长提供内在驱动力,奠定文化根基;专业引领力确保教师在专业道路上稳步前行,夯实教学质量;组织领导力则是实现这一切的保障,促进个体与组织的内生发展。三者相互渗透,互为支撑,以书记校长为核心的...

苏君阳:中小学校长应具备哪些学校内部治理能力|封面主题

在推进学校治理中,不仅需要校长具有很高的政治与政策素养,而且需要具有将党的教育方针与国家政策贯彻到学校治理之中的能力。校长首先需要做好办学方向上的领导,其次才是策略上的领导。2.确保党组织在学校中领导地位的能力。我国中小学目前实行的是党组织领导的校长负责制,为确保党组织在学校的领导地位提供了可靠的...

于维涛:新时代中小学书记校长政治能力生成发展的五重逻辑 | 封面...

第一,深化理论研究,提高思想说服力。马克思指出:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。”新时代中小学书记校长不当“教书匠”,要做“大先生”,必须锤炼好马克思主义中国化时代化理论的“看家本领”,教育引导师生“知其然、知其所以然、知其所以必然”。一是在深化“两个结合”的实践中提升规...

成功的校长都有一个共同点:为教师提供情绪价值!

校长需要具备一定的管理能力和领导魅力才能够赢得教师的信任和尊重(www.e993.com)2024年11月25日。同时校长还需要不断地学习和探索新的管理方式和方法以适应不断变化的教育环境。但是只要校长们能够用心去做用心去关爱教师就一定能够创造出一个充满活力、和谐共处的教育环境让教师和学生都能够在其中茁壮成长实现自己的价值。

深圳一小学藏着个“大厨校长”!有人说他不食人间烟火

一个好校长，能够带领出一所好学校。作为学校的管理者、教育活动的组织者、文化的引领者，校长不仅要为学校的发展做好规划，还要为其有序发展奠定坚实的基础。奥一网全新教育栏目《校长治校》聚焦一线杰出校长，讲好具有教育改革创新精神以及示范引领作用的治校故事。充分展示教育领域高质量发展的优秀案例，让公众近...

访中共上海市委党校常务副校长曾峻:上海干部队伍该如何提升能力?

曾峻：从“高素质”来看，必须具备更高的政治素质、理论素养、党性修养。一是要提高政治站位。按照“四个放在”要求，在大局下思考、大局下行动，做到着眼全国看上海、立足上海看全国；二是要强化理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、指导实践；三是要提升专业能力。了解新知识、掌握新技能、运用...

怎样管理好一个班级?关键是建立和谐、相互尊重的关系

管理学生的能力是班主任首先要具备的能力,即使对于经验丰富的教师来讲,这项能力也非常重要。那么怎样才能管理好一个班级呢?通过对众多成功教师班级管理、课堂教学的观察和研究,本文作者总结出以下24个实用建议。本文转载自公众号:教育思想网(ID:eduthought)...

西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...

3.培养自主自助能力,持续加强社会系统支持一是指导大学生发挥主观能动性。很多大学生因为心理问题怕被误解和歧视,其实都是一种不自信的表现。虽然自尊和自信的形成是一个长期的过程,并不能轻易获得改变。但是,并不代表个体不能做出努力。高校可以通过增加大学生对自身兴趣领域的尝试,转移注意力,降低疾病带来的负面偏...