AI时代,如何培养新媒体人才?阳江这场论坛干货满满!
11月22日,第四届网络与新媒体专业高本协同育人院校教研论坛在阳江职业技术学院举行,来自韩山师范学院、广东科学技术职业学院、广州城市职业学院和阳江职业技术学院的20多名教师,与来自阳江日报社和阳江市艾迅文化传媒有限公司的行业专家齐聚一堂,共同探讨新环境下网络与新媒体人才教育的改革方向。在开幕式上,阳江职业技术...
湖北恩施学院网络与新媒体专业:解锁未来无限可能
1、媒体行业电视台、报社,新闻网站、杂志、社交媒体平台和视频分享网站等,毕业生可以从事内容创作、编辑、社交媒体管理、新闻采编等工作。2、公关公司需要新媒体人才来进行数字营销、社交媒体推广、在线广告投放、品牌形象管理等。3、媒体技术技术公司、软件开发公司需要网络与新媒体专业的毕业生来从事网站开发、移...
2024职业院校汽车专业教师能力大赛开赛
2024职业院校汽车专业教师能力大赛现场。重庆机电职业技术大学供图据悉,2024职业院校汽车专业教师能力大赛根据智能网联新能源汽车产业链的具体需求,共设置了智能座舱关键技术应用、低速无人车技术、动力电池技术及其检测维修、传统汽车检测与维修、汽车新媒体营销以及汽车嵌入式技术等七个分赛项。比赛将持续到11月10日结束。
综述|德国职业教育努力向数字化转型
斯蒂芬尼说,未来人类将与机器协作,这需要新的技能。目前对于人工智能领域人才,市场需求远超供给,企业在招聘时不得不更侧重特定技能,越来越多的岗位将机器学习或自然语言处理等方面的能力设定为必备要求,而不是要求学士或硕士学位。职业教育面临新挑战尽管“双元制”职业教育声名在外,德国仍面临很多岗位招不到学...
推动汽车专业教学质量提升 2024职业院校汽车专业教师能力大赛开赛
????2024职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆机电职业技术大学开赛。????据悉,2024职业院校汽车专业教师能力大赛根据智能网联新能源汽车产业链的具体需求,共设置了智能座舱关键技术应用、低速无人车技术、动力电池技术及其检测维修、传统汽车检测与维修、汽车新媒体营销以及汽车嵌入式技术等七个分赛项,比赛将持续到11...
第三届京津冀职业技能高质量发展推进会在北京城市副中心举办
11月15日,第三届京津冀(五区三市)职业技能高质量发展推进会在北京电子信息技师学院召开(www.e993.com)2024年11月28日。新京报记者王贵彬摄本届推介会旨在搭建职业技能领域交流合作平台,共同探讨推进京津冀区域技能人才工作的新思路、新方法和新路径。会上,人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长、一级巡视员王晓君作主旨报告,介绍了全国...
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于做好全区职业能力建设领域...
各职业能力建设领域有关单位要在本单位公告栏、微信公众号、官方微博、新媒体平台等开设专题专栏,对学习贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述有关举措成果以及治本攻坚三年行动重点宣传。要组织师生、职工、学员、集训选手、相关工作人员开展“安全生产大家谈”“以案普法”等活动,组织观看“安全生产月”主题宣传片、...
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3.抖音账号定位:介绍抖音短视频行业发展趋势,以及抖音运营岗位定义和职业能力,讲解短视频账号类别,介绍个人创作者账号及企业号账号的注册,理解个人创作者账号及企业号账号的认证流程与相关注意事项,并给出明确的操作方法。4.抖音短视频运营:解析学习平台活动经营,把握促销活动的节奏玩法,深入了解平台活动营销体系。全...
融媒体时代传媒从业者的职业能力重塑
传媒从业者的职业能力重塑在新闻传播教育领域有三条路径:着力培养专家型人才,提升跨领域传播能力;强化媒介化思维,提升跨媒体叙事能力;重视需求转向,提升公共服务能力。关键词融媒体传播;新闻传播教育;职业能力重塑基于大数据、人工智能、区块链、物联网和云计算等技术的融媒介技术,正加速消解当今时代不同媒介类型...
融媒时代高校如何培养职业化的传媒人才
新传学生的专业能力培养,主要分为三个层次:一是通过课程学习培养锻炼能力,实务类课程除了新闻采写、新闻评论、视频拍摄、纪录片创作等,还有事实核查、数据新闻、无人机拍摄、创意写作、整合营销等;二是参与校园媒体实践和校内实践活动,学校各职能部门、各院系以及学生社团定期发布信息,为新传学生提供了大量实践机会,...