站在9000 位创始人肩膀上看 AI:人工智能,是一场炒作还是革命?
让AI去做一些并不是人类最喜欢做的事情,比如对账、核对电子邮件和银行记录之类的工作,这并不是能够激发人类创造力的工作,因为这些简单重复的工作对人来说,完全可能是一种折磨我们是否正处于AI的炒作周期?这个问题引发了广泛讨论,特别是在创业和投资圈内。近日,著名创业孵化器YCombinator(YC)的播客节目中,YC的CEO...
对学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确“长脑子”
在对比不同国家、不同项目的数据后,报告指出,每一名学生都有发展高水平创造性思维的潜能。而一定的基础素养水平是学生发展创造性思维的必要保障。那么话又说回来,既然创造力是可以后天培养的,那么我们又该如何培养孩子的创造力呢?在清华大学2023级计算机系学生刘一铭妈妈的讲述中,外滩君获得了不少的启发。Part1...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
此外,PISA创造力思维测评报告也揭示了创造性思维与阅读、数学等基础素养存在互补关系。一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”因而就算是到了升学的关键节点,一铭妈妈也...
大模型与智能社会:基于历史唯物主义的探察
智能涌现改变了过去的人工智能“教什么才会什么”的能力形成机制,大模型通过涌现可以学会或具有没有教过它的能力,从而展现出较强的解决问题的能力、学习能力、泛化能力乃至创造力,甚至还被有些人认为可能与通用人工智能相贯通,这可以说是量变引起质变的生动写照。智能涌现进一步展现了大模型与“大智能”之间的通达性。
2024 高考满分作文出炉,不是人写的!
最后,人工智能还为我们提供了重新审视人类自身价值的机会。在机器可以高效完成重复性、计算性工作的背景下,人类的价值更多体现在创造力、情感交流和社会责任上。我们应当积极探索如何在人工智能的辅助下,实现个人潜能的最大化,同时维护社会的公平与和谐,确保技术发展惠及每一个人。
一岁就被父母抛弃,医转法5次考研上岸清华,他给出原生家庭影响的另...
他说,如今在教育子女时,不少家长习惯谈论教育的“性价比”,是否“物超所值”,这种功利性的比较在人才培养上“有百害而无一利”(www.e993.com)2024年9月19日。让孩子根据自己的志趣选择专业和职业,是教育最应该反思和进步的地方,也是促进学生激发潜能和创造力的重要因素,“所谓教育的本真,应该就是让孩子看到‘我的今天比昨天更好一点’...
如何打造“人”的教育?——谈班级文化场域
3.提高创造力思维能力是学习能力的核心,而创造性思维能力,可以不断增加人类知识的总量,提高人类的认识能力。担任第三届班主任(2016年)时,网络上的一段视频《你剪断了我的翅膀,却怪我不会飞翔》引发了我对班主任工作的反思:一个班级,时常鸦雀无声,是否是一件好事?一个班级的学生,所有动作都是一致的,是否是...
36天改变一生,领袖营如何激发孩子6Q潜能?
CQ为创造力商数,指的是个体能够打破常规并组合出一个新的被实践证明能推动社会进步和发展的的信息体的能力,标杆人物为爱迪生。在《青少年6Q领袖营》中,CQ训练的主题为“创意与创作”,通过《6Q时装秀》、《创造发明技巧》、《疯狂大学》、《创造发明技巧》、《让球飞》、《巧探雷区》、含头脑风暴的《创新思维法...
创造的本质是什么?
开创意义治疗学派的心理学家维克托·弗兰克认为,“创造”是发现生命意义的途径。创造即是通过某种类型的活动实现个人价值。创造彰显出我们的生命力,在童年时期几乎每个孩子都具有创造力,我们会编故事、发明游戏、随心所欲地画画。但随着不断被各种条条框框规训,我们的创造力可能被磨灭。那么创造究竟是怎样一个过程?创造...
彭剑锋:企业家的心法、活法与干法
禅的修行就是发现心的潜能,挖掘一切可能性。4、去做大多数人认为“不可能的事”。这四点均体现在马斯克的战略思维上,而这恰恰是数智时代的战略思维——过去的战略思维是基于已有的资源和能力去制订目标,而数智时代的战略思维就是突破资源和能力的限制,所以第一要有想象力,第二要快速行动,第三挖掘一切可能,第...