如何培养学生应对未来的关键能力
笔者认为,着眼学生的未来发展和国家对创新人才培养的导向,中小学需要培养学生应对未来的三大关键能力——批判性思维能力、团队领导能力、自我发展能力。1打破“唯答案”崇拜培养学生批判性思维能力批判性思维能力是一种通过一定的标准评价思维,进而改善思维的能力,它是合理的、反思性的思维,带有鲜明的元认知属性,其外...
哲学教育如何培养学生的批判性思维和创新能力?
综上所述,哲学教育在培养学生的批判性思维和创新能力方面具有独特的作用。它通过质疑精神、逻辑思维、开放性思维、问题解决能力和反思能力的培养,为学生提供了一个全面发展的平台。实证研究和实际案例都证明了这一点:哲学教育不仅能够提升学生的思维能力,还能够激发他们的创新潜能。正如古希腊哲学家苏格拉底所说:“未...
记西安市班主任工作室主持人、陕西师范大学实验小学教师徐琼
审辩式阅读培养学生思维能力徐琼是一名语文老师。在她看来,教语文就是教做人,教人求真、向善、尚美。提到她的语文教学特色时,她自豪地说,“我们学校的语文优势学科是审辩式阅读。”简单地说,就是运用审辩思维的方式培养学生的阅读能力、思维能力。在这个过程中,需要持续调动学生的主观能动性进行思考和探究,通过...
聚焦思维素养提升 培养职业核心能力
推理和模型”基本思想对培养学生自主适应、应变觉察、逻辑推理、分析实践等能力具有天然优势,遵循教育部高职学校人才培养方案关于数学课程的设置要求,全面树立“以学生为中心”的教学理念,以“聚焦数学思维素养提升,必要数学知识学习积累”相结合开展数学课程教学改革,以期培养契合市场就业岗位需求、具备较高职业素养的应用型...
在科学教学中培养学生的创新思维能力
引导学生善于联想,培养思维的灵活性。联想是一种创造性思维,教师可以引导学生由一个事物想到在性质和形态上相似的另一事物。例如学生在观察蜗牛时,从蜗牛的外形可以联想到鼻涕虫、螺丝、田螺等动物;在观察水时,可以联想到形态类似于水的其他液体,比如酱油、菜油、醋、汽油;观察草丛中的蟋蟀时,可以联想到蚱蜢、蝗虫...
...网技术支持全国高等院校数学能力挑战赛,提高青年创新思维能力
全国高等数学能力挑战赛面向全国高等院校在校学生开放报名,包括研究生、本科生及高职高专学生,专业不限(www.e993.com)2024年10月19日。大赛旨在通过丰富多样的题目设计,如判断题、单选题、多选题等,全面考察参赛者的数学基础和实际应用技能,从而提高学生的逻辑思维和问题解决能力。往届挑战赛得到很多高校老师们和学生们的大力支持,共有来自清华大学、...
西安医学院魏丰:新时代高校辅导员应培育的六种思维能力
高校辅导员要准确把握育人规律和学生成长规律,认清国际大环境和发展大趋势,指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的家国情怀和大局意识,培育学生社会主义核心价值观,帮助学生树立远大理想,系好人生第“一粒扣子”。底线思维能力底线思维是我们在认识世界和改造世界过程中,根据我们的客观需求和现实条件,把握...
马玲:思维导向下学生习作能力的培养策略 | 区域实践
一时间教室里沸腾了起来,经过一番激烈的讨论,小组汇报:可以写一份乐观开朗的心情;可以写一缕心心念念的相思和牵挂;可以写一份积极向上的追求;可以写一种豁然开朗的领悟,还可以写思考,情怀……因为两种思维能力的共同作用,学生多角度,有深度的理解了这一标题的概括性和隐含性,为下面的立意,选材打下了很好的基础,使...
发挥数学教育提升学生综合素养功能
发挥数学教育提升学生综合素养功能数学源于对现实世界的抽象概念,基于抽象结构,通过符号运算、形式推理、模型构建等,理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律。教学实践证明,高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力,还能够培养学生的审美素养和体育素养。数学教育具有落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在形成...
李兵:我的育人实践——培养学生的创新思维和实践能力
培养学生的创新思维和实践能力讲述人简介李兵,对外经济贸易大学信息学院教授,2003年毕业于中国科学院研究生院,获得工学博士学位;2005年从清华大学自动化系博士后出站。主要研究方向为自然语言处理和社会计算。现为中国中文信息学会社会媒体语言处理专委会委员;中国计算机学会服务计算专委会委员;中国营养学会发育障碍和...