着力提升文科拔尖创新人才培养质量
当前,文史哲基础学科拔尖创新人才培养仍面临一些现实问题,比如偏重界限严格的专业教育,文史哲之间、文史哲与其他学科之间交叉融合不足;注重知识传授而忽视学生的思维训练和创新能力培养;缺乏与人工智能等现代信息技术相融合的课程等。对此,高校要破瓶颈,补短板,强化价值引领,通过创新文史哲基础学科拔尖人才培养模式,构建文...
教育科技人才体制机制一体改革从何着手
学科线性分割和人才培养的单一知识结构,滞后于新一轮科技和产业革命对具备数字素养与国际视野的交叉复合型创新人才的需求。一些优质的科技资源还不能有效转化为教育资源。此外,企业、高校和科研院所之间的合作尚缺乏长效激励机制。在知识产权归属,利益分配和成果共享,人才引、育、用、留等方面的可操作性细则还有待进一步...
加快培养创新型人才 助推发展新质生产力
三是健全产、学、研协同育人机制,培养符合学科交叉、产业融合发展趋势的复合型人才,特别是具备科技背景、熟悉市场运作、掌握企业管理技能的高水平创新创业人才。四是注重青年科技人才培养。为人才成长和发展提供宽松环境和广阔空间,探索更加合理全面的人才聘用制度,支持青年科技人才在国家重大科技任务、关键核心技术攻关和...
崇川狠抓科技创新型人才培养 提升青少年科学素质
杨万平表示,崇川区始终将青少年科技教育作为教育工作的重要内容,致力于培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。崇川将以此次比赛为契机,狠抓科技创新型人才培养,全面提升青少年科学素质,大力构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年科技创新工作新格局,为经济社会高质量发展提供智力支持和人才储备。比赛共设竞技和人...
大连东软信息学院:培养创新型、复合型、高素质“IT+数媒+健康医疗...
招生就业工作部:今年,经教育部批准学校新增本科专业“网络空间安全”。本专业培养具备网络安全方案设计、渗透测试、网络安全管理与维护等专业能力,能够在网络空间安全及相关领域从事渗透测试、安全服务与运维等相关工作的高素质、应用型高级专门人才。2024年学校在全国30个省(直辖市、自治区)招生。具体分省分专业招生...
打造数字经济复合型人才坚实底座 2024企业首席数据官素养能力培训...
数字经济的蓬勃发展离不开高素质、专业化的数据管理人才,加强数字治理领导力建设,全面提升数字素养等方面的能力,将成为企业“抢跑”数字时代的关键因素(www.e993.com)2024年10月20日。北京市委市政府高度重视数字经济发展,着力加强数字经济发展的顶层设计和统筹调度,加快推进全球数字经济标杆城市建设,建立首席数据官制度,成为数字经济时代的必然选择...
四川工程职业技术大学创新现代产业学院育人机制 培养高素质高技能...
为培养一批掌握全球领先数字化技术的跨学科、复合型、具有较强工程实践能力的高素质技术技能人才。产业学院深化产教融合、校企合作,全面创新现场工程师人才培养模式,组建西门子现场工程师班,由创新中心承担部分教学任务,依托西门子工业软件生态链,定向培养制造业向智能制造转型升级急需的、国内稀缺的、具有机械、电气、软件、...
84.8%受访者认为是否具备独立思考能力对个人发展影响大
培养独立思考能力,66.7%受访者认为有利于为社会和经济建设培养高素质人才在王坤看来,只有先具备独立思考能力才能更好地发展创新思维。如果一味地循规蹈矩,不去试着自己思考问题,就谈不上创新。“像我现在在工作中,就经常需要有一些创造性的策划,才能把自己的想法更好地呈现出来。这种独立思考的能力,不光为我自己...
院士校长李亚栋:应试教育很难培养出创新人才!
衡量创新人才的标准是多样的,也应该是与时俱进的,在不同时代有不同内涵,但是有些基本要求和判断标准应该一以贯之。比如能否坚持独立思考、勇于追求真理;能否敢于质疑、敢于说“NO”;能否创造性提出新观点、产出新成果等,这些都是创新人才必备的基础素质和能力。
浙江全面加强“三支队伍”建设,人才资源总量超1500万人
突出正心有为,健全干部大监督机制,构建亲清统一的新型政商关系,持续改进工作作风,着力营造勤政廉政、干净干事政治生态。高水平创新型人才和企业家队伍建设注重教育科技产业人才一体贯通,以人财物等关键要素为抓手,牵引教育科技产业人才协同发展、形成合力。