核心素养下运用现代信息技术 优化初中英语听力教学的策略研究

一、现代信息技术优化初中英语听力教学的作用(一)提高学生的学习兴趣和参与度通过巧妙地运用多媒体教学工具,例如音频、视频以及互动软件等现代化教学手段,教师可以将原本枯燥乏味的英语听力练习,转化为充满活力和趣味的学习活动。这样的转变不仅能够极大地提升学生对英语听力学习的兴趣,还能够有效地激发他们内在的学习热情。

考试会平等惩罚每一个轻视单词的娃子

是不是比1年级背wear="穿衣服"、4年级背wear="戴帽子"、初中背"佩戴珠宝"、大考前疯狂刷单词题……高效很多呢?这才是词汇学习(vocabularylearning),而不是枯燥地死记硬背单词(deliberatevocabularywork)。2因为搞错了「考点」我们以为孩子常错、易错的词是:irrational,hesitate,average,contract……...

英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

多听英语材料,提高对不同口音、语速和语境的理解能力,如,TEDTalk,带有英、美、澳、加、新西兰、印度东南亚等英语口音的影视剧,StepbyStep系列教材,雅思托福真题听力等真实场景,多种口音的听力材料。3.注重词汇量扩充词汇量可以帮助理解听力材料中的生词和词组,特别要注意收集和学习熟词生义、词形变化、多种...

| 中考前这个寒假是你逆袭的最后机会!

3.即使摘抄并复习、背诵好词好句,进行造句练习,并且下意识地运用在平时的写作当中。用过才会成为自己的东西!4.准备《中考英语满分作文》,每周写一篇作文(25分钟),和范文对比并积累表达方式与词句运用,也可找老师修改。(四)课外阅读运用零碎时间,扩大课外阅读量,积累词汇、预感,放松时间也可看无字幕美剧、电...

中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

1.系统训练审题、立意、选材、结构方式和写作手法。如审题训练,告知学生关注核心词的同时,更要关注修饰语,这样可以避免偏题、跑题。如《里的微感动》中的“微”字;《让我更出彩》中的“更”字;《最懂我的那个人》中的“最”字。2.挤时间读不同领域的书,主动了解不同领域的知识,同时关照生活,提高情商...

揭秘中考前三次模拟考试的重要性

同学们要多做题,发现问题及时调整(www.e993.com)2024年11月12日。如完形填空、短文填空和补全对话类题目,规律性、技巧性很强,适合每日一练。针对错误,要弄明白是基础知识出现了漏洞,还是答题规范、技巧有待提高,不懂的就及时请教老师。3.抓住零碎时间,强化听力训练清晨、餐后、睡前和体育锻炼间隙,都可以同步听英语。选自己感兴趣的新闻、美文...

初中英语这20组词的用法一定要知道,考试必考!附解题技巧

英语的学习,必然少不了各种单词、词组,而考试的重点内容大都离不开词类的运用,想要取得好成绩,一定要把英语词汇掌握好,不然很难学进去!1.after,in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”。after以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中。例如:...

从“ 立德树人、服务选材、引导教学 ”对高考英语(全国乙卷)试题...

(五)、重视对学生应知应会的“基础性、综合性、应用性、创新性”知识和综合素质的考查。”题型稳定,同时继续突出考查考生的英语语言的运用和应用能力,即重点关注考生用英语分析问题和解决问题的实际能力。(六)、以“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的2023年普通高等学校招生全国统一考试乙卷(全国Ⅱ卷...

【石外中考】2023河北省中考英语试卷分析

(一)听力部分听力话题来源于七至九年级所学的语言交际项目。话题涉及时间、地点的表达,打电话、寻求帮助、合理安排时间等,紧紧围绕学生的日常学习和生活。同时也体现了英语语言的灵活运用。其中,第1-5题从课堂用语、与家人交流、谈论歌曲、介绍家乡几个方面考查学生的听信息的能力;第6-10题考查了日常交际的应答语...

为什么听写不是提高听力的高效途径?

听写是一有效的考试测验手段,但绝不是高效的听力练习手段。因为它费时、费脑、耗神,不利于提高学英语的兴趣,所以建议不要多做。我以前在外交学院教英语专业本科生时从来不让他们搞听写:我关心的是他们如何才能快快提高听力、尤其是英语的运用综合能力,而不在乎他们是否听懂了一篇材料里的每一个单词。