学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...
邱学青围绕“幼儿园区域游戏的观察与指导”进行了深入指导,从“观察为了什么”“为什么要基于游戏观察儿童”等方面展开叙述。通过线上互动问答、案例观察分析卷入大家进行了一场头脑风暴,引导教师借助3-M观察评价表观察幼儿与材料的互动水平并给予幼儿有效回应,让教师进一步明晰如何根据儿童活动与发展的需要科学合理创设区域...
广西南宁幼儿园软体积木
2.创造宽松的环境:教师应为孩子们创造一个自由、宽松的游戏环境,鼓励他们大胆尝试、勇于创新。3.给予积极的反馈:当孩子们完成一个作品时,教师应给予积极的反馈和评价,肯定他们的努力和创造力,激发他们继续探索的热情。五、总结在广西南宁的幼儿园中,软体积木作为一种寓教于乐的教育工具,为孩子们带来了无尽的乐...
幼儿园自主游戏中,教师的角色定位应是什么?
在设置游戏区域时,老师应引导幼儿参与其中,师幼互动,确定区域的数量、区域的内容与区域的分隔。例如,幼儿喜欢小猪佩奇,教师和幼儿一起开展“佩奇之家”主题游戏,围绕主题设置“沙坑跳跳跳”“佩奇蛋糕房”“粉红玩偶屋”“苏西医院”等游戏区域,并和幼儿讨论这些区域分别设在课室的哪个位置更加合适,从而引导幼儿了解区...
宿松融媒讯 为充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的重要...
近年来,县教育局高度重视学前教育工作,大力开展幼儿园区域活动及户外自主游戏活动,鼓励幼师自制玩教具,充分发挥教师在幼儿教育与游戏活动中的引导作用。此次教玩具展评活动的开展对提高我县幼师设计制作并使用玩教具能力和提升幼儿园教具装备水平将起到积极的促进作用。(通讯员熊月月)...
2024年春季成都市教师发展基地园开放周活动在新都区机关幼儿园举行
四川新闻网成都4月23日讯为提升广大幼儿教师的专业能力,展示幼儿园户外游戏的组织与指导策略,推动“激活儿童生命力——幼儿园户外游戏的组织与指导策略”的深入推进,近日,2024年春季成都市教师发展基地园开放周活动在新都区机关幼儿园举行,本次活动的主题为“激活儿童生命力——幼儿园户外游戏的组织与指导策略”。
通州区幼儿园课程游戏化现场推进会活动在洞庭湖路幼儿园举行
活动充分肯定了洞庭湖路幼儿园在推进课程游戏化建设中所做的努力及取得的成效,对洞庭湖路幼儿园充分挖掘园内、外资源,加强教师队伍培训的措施表示赞许(www.e993.com)2024年10月25日。同时,活动对区域内幼儿园课程游戏化建设也提出了三点要求,希望各幼儿园要守住育幼底线,依法治教;要潜心园本教研,科学保教;要聚力园所创建,提质优教,助力通州学前...
创设指向过程性质量的游戏环境
这一阶段环境创设以幼儿园管理团队和教师为主导,大家在共同研究中协同学习,围绕“游戏是儿童的主要学习方式”这一理念,帮助管理人员和教师转变教育理念,共同研究幼儿游戏中的现实问题,激发教师主动反思,大胆创新。恰当游戏材料投放。在第二阶段的基础上,依托细化的主题游戏场景,从发现幼儿游戏需求入手,丰富游戏材料,支持...
合肥市龙川雅居幼儿园:聚焦自主游戏 绽放共研精彩
观摩结束后,分小组围绕“在游戏前、游戏中、游戏后的三个阶段,教师可以采用哪些策略来推动幼儿游戏的进程呢?”进行研讨,引导教师们不断打破固有的模式和原有的教育理念,在学习、讨论、实践、反思中,提升理念,转变行为,促进幼儿深度学习,并提出教师要做自主游戏中的观察者、支持者、参与者。聚焦实际问题,以沉浸式教研...
研游戏故事 促教师成长—颍上县学前教育第一教研共同体教研活动
培训中,程教授始终秉承着儿童是游戏的主人这一理念,分别从自主游戏的概念、“说幼儿游戏故事”的实质、“说幼儿游戏故事”的要点等方面结合案例,围绕游戏类型、结构、线索等对幼儿游戏进行分析和评价,帮助老师加深对自主游戏的理解,让教师更直观地了解到在自主游戏中教师应如何去准备游戏、观察游戏、适时介入、行为分析...
人才强州丨 泸水市开展2024年幼儿园智慧游戏课程建构能力提升培训
在培训过程中,参训教师仔细聆听,认真思考,做好笔记,并积极参与互动交流。精彩的专家讲座和示范课,给老师们带来了理念的更新,教学、游戏中实用的方法和技巧,让教师们受益匪浅,为今后的教育教学工作提供了有效的帮助和指导。泸水市格力幼儿园教师李明瑶“在接下来的教学活动中,我将会以老师们的公开课作为工作中学...