教育心理学:避免心理超限效应 学会轻松面对高强度训练
即使非要再次批评,也应换一个角度,换一种说法,不要简单地重复,这样才有利于学生接受批评,改正错误。教师和学生要避免心理超限效应,学会轻松面对高强度训练。首先要合理安排时间,大胆取舍,对资料也要去粗取精,不可搞题海,增加负担。每个同学手里都有大量的模拟考试题,如果盲目陷入题海就会出现心理超限效应。
【心理健康】超有意思的50个经典心理学效应,受益终生
22.瀑布心理效应(无意之词,主动“躺枪”)某人一句随便说出的话,却弄得别人十分“不平静”,导致态度行为的变化等,有点“一石激起千层浪”的意味。这种现象在心理学上,被称之为“瀑布心理效应”,正象大自然中的瀑布一样,上面平平静静,下面却溅花腾雾。案例:996艰难创业的你听到王首付慷慨陈词“年轻人,要先...
假期充电站 | 管理心理学中的七大著名效应 不懂这些你就输了
破窗效应源于犯罪心理学,1982年美国政治学家詹姆斯·威尔逊(JamesWilson)和犯罪学家乔治·凯林(GeorgeKelling)首次在文章中介绍了这一理论,他们认为:如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序...
孩子为啥越吼骂越磨蹭?看过3个心理学法则后才明白,方法用错了
其实,这就是“超限效应”在发作,所谓超限效应,指的是当外界的刺激过多或多长,就会引起人的逆反现象。所以,在很多事情上,父母越是唠叨,就会让孩子产生一种“我偏要那样”的逆反心理。比如说,你早上叫孩子起床,结果隔五分钟叫一次,你会发现孩子赖床的时间,在你每催促一次的时候,时间会更长一些。再比如...
【科普】孩子做功课磨叽,忍不住想发火,怎么办
最后,还有一部分孩子磨叽则是由于父母唠叨的频率太高,从而产生了心理学中的"超限效应",即刺激过多、过强或作用的时间过久,引起极不耐烦或逆反的心理现象。在超限效应的作用下,孩子不一定明着反抗你,却可以使用磨叽这种被动、隐匿的方式来向你宣示自己的自主权。
一本教师读得懂的心理学
教师还可以根据“罗森塔尔效应”“德西效应”“超限效应”“霍桑效应”等心理学效应,用成长型思维看到每个学生发展的可能性,科学使用奖励激发学生内部动机,让每个学生得到应有的关注,还要警惕教育的“破窗效应”,灵活利用心理学知识,让教育教学更贴近学生真实需求(www.e993.com)2024年7月27日。结合案例进行原理分析后,提供多个可行的策略和建议。
早早读到这本书的人,人生少走了很多弯路
这就是“超限效应”:刺激过多、过强或作用时间过久,会引起人的极度不耐烦或逆反心理。马克·吐温(MarkTwain,1835-1910),美国作家家庭中的心理学4、胡萝卜加大棒——行为矫正技术生活中我们经常会听到妈妈对孩子又贿赂又威胁地说:“你要努力学习,成绩提高了,妈妈就给你买新玩具;但是,如果你不好好学习,成...
全国学生开启“补作业模式”!比起拖延,这个更可怕,但很多家长不知道
第二种,执着于跟家长对抗,用不做作业当武器的斗争型小朋友。在教育心理学中有一个概念,叫做“超限效应”,指的是不断灌输与进行某种教育,非但得不到更好的教育效果,反而可能把对方逼急了,造成对抗。在有的家庭中,家长对孩子的寒假作业提要求、做指示实在过了头,甚至把孩子们逼到了对立面——你让我烦躁,我就...
孩子最讨厌父母说的5句话,希望你一句也没说过
教育专家李玫瑾在《心理抚养》一书中写道:“别怪孩子这不好那不好,他现在的一切都拜你早年的养育所赐。”这话看起来有些偏激,却也有一定道理。心理学上有个词叫“超限效应”,指人在持续且高强度的刺激下,很容易变得不耐烦。这个理论源于作家马克·吐温的经历。一次他在教堂听牧师演讲,觉得对方讲得很好,想...
奖惩讲方法,教子更有效_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
还有需要注意的一点,要就事论事,避免“超限”。心理学中有个“超限效应”,即刺激过多或作用时间过久而引起人的不耐烦或逆反的心理现象。唠叨太多容易让孩子变得麻木,成为所谓的“耳旁风”,让教育全然失效。总而言之,奖惩不是目的,而是一种外部强化的教育方法。不论使用哪种奖惩方法,家长都要把握好度,掌握科学的...