“双师型”教师!拟认定结果公示

根据《关于做好2024年合肥市中等职业学校“双师型”教师认定工作的通知》(皖教秘师〔2024〕82号)要求,经个人申报、单位及主管部门初审、市级评议复核,拟认定朱素伟等71人为初级“双师型”教师、方慧等90人为中级“双师型”教师、汪奇等48人为高级“双师型”教师推荐人选(高级需报省中等职业教育“双师型”教师...

江苏建院:着力推进“双师型”建设 打造高水平教师队伍

坚持培养、评价、激励“三位一体”,不断健全评价体制机制,将“双师型”队伍建设作为提振教师士气、夯实队伍基础、提高办学质量的重要抓手,并不断通过强化教师权益保障,让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,在全校形成了尊师重教的良好风尚。

省教育厅举办全省职业教育“双师型”教师认定工作培训班

省教育厅指出,“双师型”教师培养和认定是适应现代职业教育高质量发展,推动完善职教教师综合评价制度,促进学生培养质量提升的一项重要举措,是引领职教教师队伍高质量发展的重要抓手。要准确把握我省“双师型”认定工作要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以师德师风作为第一标准,以服务国家战略和区域发展...

四川省职教“双师型”教师认定有标准了,分初、中、高三级

条件主要适用于四川职业学校的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职教师,以及其他依法开展职业学校教育的机构中具有教师资格的人员,校企合作中承担学校专业课教学任务的兼职教师,在符合条件下可参照实施。据介绍,四川职业教育“双师型”教师评聘层次...

实操培训培养“双师型”教师

实操培训培养“双师型”教师6月11日,为加强儿童心理行为发育监测与评估,提高儿童孤独症筛查与干预能力,丹徒区高桥中心幼儿园联合市四院开展孤独症儿童问题行为干预实操培训暨特需儿童期末测评,努力培养“双师型”教师,为每一名儿童提供温馨友爱的成长环境。

解读丨健全教师标准体系,推进职教“双师型”教师队伍高质量建设

其次是“发展导向”,切实破除“五唯”,强化了教学与实践操作,弱化了教研论文要求,充分发挥教师在综合育人、教学改革、企业实践、产教融合等方面带头引领作用(www.e993.com)2024年11月6日。再有是“分层分类”,突出政治引领、教学创新和企业实践,针对中职和高职,分别构建初、中、高三个层级、多个维度的“双师型”教师认定标准框架及标准。

最新明确!事关教师编制

制定“双师型”教师标准和认定办法深化“双师型”教师队伍改革,制定“双师型”教师标准和认定办法,“双师型”教师占比达到57.8%,超过国家规定50%的目标要求。进一步强化校企紧密合作,仅2024年上半年职业院校聘请1727名企业技术人员到校兼职,326名职业院校教师到企业兼职。

事关职业教育“双师型”教师认定,省教育厅印发实施办法

三、促进教师发展。各地各校要制订“双师型”教师队伍建设规划,结合专业发展实际,明确“双师型”教师职责任务,充分发挥“双师型”教师在综合育人、企业实践、教学改革、社会服务和教师专业发展等方面优势和作用。要将“双师型”教师队伍建设及作用发挥情况作为职业教育相关建设计划,基地平台、人才团队建设等工作的重要指...

韩勇:从企业工程师炼成优秀高职“双师型”教师

六年间，他带出了一批又一批高技术技能人才，自己也蜕变成为一名“上得了讲台，下得了实训场”，理论教学和实践教学能力兼备的高素质“双师型”教师。在车间破冰教学困局一名企业工程师能够给大学生们上好课吗？韩勇自己心里也没有底。说起自己作为教师上的第一堂课，韩勇至今仍然记忆犹新。“2017年9月，我开始...

公示!阜阳140名老师!来自这些学校!

“双师型”教师拟通过评议认定人员的公示为加强我市中等职业教育“双师型”教师队伍建设,根据《安徽省教育厅关于做好2024年中等职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(皖教秘师〔2024〕82号)《安徽省教育厅关于印发〈安徽省中等职业教育“双师型”教师认定办法〉和〈安徽省中等职业教育“双师型”教师认定标准〉...