学生举报补课,工作人员要求学生背英语课文,这是什么神操作?

说到底，压榨学生，学生成绩好，对教育局和学校的领导，乃至老师个人是大有好处的，所以他们才不遗余力宁愿冒险安排违规补课。这里好心插一句：偷偷摸摸干私活的在编教师，那是可以取消教师资格的。实际上，教育资源就那么多，你再卷再拼，整体上还是那么多学生录取。疯狂补课，除了提高整体的考分，没有任何意义。相反...

人教版起点英语,二年级下,Unit 3 Seasons——Lesson 1 知识点

1、能听懂、会说、会读season,spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold.2、能听懂并用英语介绍季节及天气。3、在实际生活中,能够流利地使用所学句型简单介绍四季的天气状况。课文梳理Weallknowthattherearefourseasonsinayear.(众所周知,一年有四个季节。)Thefirstse...

一个大学老师的"英语教育观":小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …

对我们来说的好处有三:1、小学的时间充足,就算是大量时间都花在了英语上,也很少占用或影响到其他学科的学习。其实时间挤一挤,就可以都兼顾到,所以不存在高年级时间和精力打架的局面;2、目前娃已经考过PET,且要不是延考,可能FCE也差不多能在小学毕业前拿下。从英语“听说读写”的技能上看,目测初中阶段英语...

背课文对英语能力有何影响?没啥积极作用,会让你陷入文字的囚笼

背课文对于英语阅读和理解能力的提高,并没有实质性的帮助,相反会让你学出来的语言和实际脱节,变得非常的搞笑。去留学过的朋友应该知道,在国外留学,现在老外很喜欢调侃中国的学生,跟中国学生说“Howareyou?”如果你说“soso”,不说“I'mfine,thankyou,andyou?”他们会非常失望。因为,老外已经知道...

孩子学习英语时总记不住单词,有什么方法可以提高他的记忆效果?

因为,孩子的单词已经掌握好了,所以背课文是有理解性的记忆的,背得会非常快,通常下课以后,其实文章已经能够背个大概了,但是读得不够熟练,语音语调可能比较难听。我会让他用睡眠记忆法的机关枪式的读法,再把每个句子模仿录音,再多读几遍。学校一般是星期一上新课,星期三要提交视频,我们用睡眠记忆法,星期二已经背...

根本不用背,三年级儿子这样“半自学”《新概念英语》

每双课都会有课后练习,这个会让孩子根据例句写下来,更好的巩固到每一课学到的知识点(www.e993.com)2024年11月28日。4、测试:测单词与课文家庭测试就用让孩子口头拼单词、背诵课文,并且做好卷子,老师课堂上也会测试,并且快速的反馈给家长,进行查缺补漏,这个环节也很重要,对于易错点,可以反复的操练。

新规来了!!我果断停掉娃的《新概念英语》,可太庆幸了!

因为新概念是从底层逻辑去把英语基础搞扎实。你就是掰开了揉碎了,初中不过只需要掌握2000个词汇量,而新概念前2册,就包含了高达4000个词汇量,也囊括了包括大学以内所有的语法知识,妥妥降维打击。怪不得江湖上流传着这样一个传说:只要把前2册新概念课文背下来,大部分中小学考试都能顺利通过。

背英语课文有用吗?如何快速背诵英语课文

对于一个学生来说,学英语背课文没坏处,有利于对单词和语法的理解运用。但一定记住,一切都不能以牺牲孩子的兴趣为代价。背课文是最粗线条、最简单化地检查学习效果的手段,只要孩子不反感,背下来肯定有益处,无论是单词、语法还是整句表达,通过背诵最终可以达到脱口而出,大量的背诵练习对培养语感也有帮助。孩子在这...

“小学最该提前学的是英语!”孩子上初中后,我才明白的道理

然而,小智从初一开始,随着英语课文的词汇量越来越多,他不仅时常感叹“看不懂英语课文”,且英语成绩一落千丈,只能徘徊在70分左右。也就是那时,苗苗妈才从英语老师那里知道,原来英语也需要词汇量积累。此后,每天晚上哪怕写完作业已经11点,小智也不得不再花费30分钟以上背单词、记语法,熬夜成了他的日常。

两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁

但好处,很多、很实在!比如:让孩子更好的进入一天的学习状态早晨时间干扰少、效率高,很能“出活儿”大声朗读,可以加强记忆力,激活大脑皮层早餐前阅读,孩子食欲也增强了对培养孩子的自律性、养成良好作息习惯有很大帮助总之,早读这件事,性价比极高,尤其对提升语文、英语成绩来说!