与初中生儿子斗智斗勇二三事——有关IPAD管理、亲子关系的处理...

就初中生而言,孩子目前每周的屏幕时间量是可以的,不要轻易加量,由奢入俭难。如果孩子嫌生活单调,可以增加一些别的休闲时光。嗯。我也主要是为了管控好电子产品才来报名川妈课堂,这个初心我要把守住。第四回合:第二周的家长课都上完了。今晚是孩子的游戏日,又遇到了相同的问题:孩子游戏时间到了说没有玩完...

研究表明:好的亲子关系积极影响初中生短视频使用行为

亲子关系好的初中生用短视频学习比例更高调查显示，亲子关系“很好”、亲子间“经常”交流上网内容的初中生，认为自身网络素养水平“很好”的比例最高，分别为82.2%和76.6%。多项研究也表明，良好的家庭氛围、和谐的亲子关系、平等的亲子互动对少年儿童的网络素养水平和互联网使用行为有正向的促进作用。根据《报告》...

亲子关系影响初中生短视频使用与网络素养

亲子关系好、与父母经常交流上网内容的初中生,更倾向于使用短视频学习或搜索信息,每天使用短视频的时长和频率也较为适度。《报告》同时发现,获取信息和学习知识成为初中生使用短视频的两个首要目的,受访初中生中,通过短视频了解新闻、热点事件或搜索信息(65.3%),以及学习知识(64.8%)均超过六成;排在之后的使用目的...

建立良好亲子关系有助于帮助孩子提高网络素养

亲子关系很好的初中生,偶尔和很少使用短视频的比例最高(28.4%),亲子关系很好、经常与父母交流上网内容的初中生,每天长时间使用短视频的比例最低,分别为6.8%和6.4%。视频、短视频是初中生学习网络安全知识的第一渠道初中生最喜欢哪些短视频的内容?调查发现,生活常识和生活技能(62.8%)、自然科学和科普知识(62%)、...

96.2%受访初中生使用过短视频

亲子关系好的初中生使用短视频的频率更低本次研究发现,家庭与初中生使用短视频的行为及网络素养有着显著相关性。亲子关系好、经常与父母交流上网内容的初中生每天使用短视频时长较为适度,喜欢看的短视频内容主要以学习知识和获取信息为主。调查显示,亲子关系很好的初中生,“偶尔”和“很少”使用短视频的比例最高(...

“阅”见云南,春城书香——首届“阅美云南·书香家庭”亲子阅读...

随后,逗妈向大家分享了什么是互动式亲子阅读、互动式亲子阅读的好处、适合和孩子共读时使用的互动提问五种类型等知识,并以实际案例,向大家列举和解读了互动式亲子阅读常见问题和绘本举例案例(www.e993.com)2024年11月14日。“儿童早期阅读的价值在于促进儿童语言能力发展,具有初步的阅读理解能力。儿童早期阅读的意义在于激发阅读兴趣、培养阅读习惯,拓...

国家教材委员会专家委员:教材是国家意志的体现

武汉市教育科学研究院中学政治教研员范莉也表示,统编教材中,法律部分的内容主要是帮助初中生了解法律的重要作用,培育法治信仰,增强宪法意识,引导学生做学法、遵法、守法、用法的合格公民。统编教材中,每一课都设置了“运用你的经验”、课文正文、“探究与分享”“阅读与感悟”“方法与技能”等板块。在过去一年的教...

阅读量大,语文成绩真的好么?娃读了6000本书后的答案

从我家的经验来看,阅读启蒙,尤其是亲子阅读这件事,真的挺需要大人的耐心和配合的,但是孩子是不会感到疲倦的,在他学会自主阅读之前,几乎每天都是乐此不疲的。之前听别的妈妈说,教育圈里很流行“游牧式学习”这个词,我们家里那时候没有听过这件事,不过为了营造阅读环境,家里到处都会放一些书,也方便随手就抓来...

初中生保持心理健康,家长能做什么?陕西优艺墨堂

总之,家长在初中生保持心理健康的过程中发挥着至关重要的作用。通过倾听和理解、积极沟通、树立榜样、关注孩子的情绪变化、培养孩子的抗压能力、营造良好的家庭氛围、与学校保持良好沟通、重视孩子的隐私权、培养孩子的独立性、关注孩子的身体健康以及寻求专业帮助等措施,家长可以帮助孩子建立起健康的心理状态,为他们的未来...

东城区家庭教育大讲堂(197)| 亲子共读《红星照耀中国》

就初中生而言,初读《红星照耀中国》时难免会遇到一些“困惑”。比如,作品第九篇:“战争与和平”中的“红小鬼”为什么年仅11岁就成为红军参加了长征?这时,如果家长能提前“备课”,予以解读辅导,就能让孩子更多地了解到当时中国的战时情况和少年儿童的境遇。这样,孩子不仅能理解当今幸福生活的来之不易,更会感叹和自己...