亲子快速记忆教案第 3 课时:词语记忆游戏

让孩子多次进行词语分类记忆练习,提高孩子的记忆能力和思维能力。(五)词语记忆比赛(25分钟)家长和孩子进行词语记忆比赛,增加游戏的趣味性和挑战性。可以准备两副相同的词语卡片,家长和孩子各抽取一定数量的卡片,看几秒钟后同时尝试复述出自己卡片上的词语。谁记住的词语多谁就获胜。可以进行多轮比赛,每轮比赛后...

课堂要实现有效的学习迁移

比如,数学学习中审题技能的掌握可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的应用;语言学习中丰富的词汇知识的掌握将促进阅读技能的提高,而阅读技能的提高又可以促进更多的词汇知识的获得。知识与技能之间可相互迁移。迁移的种类正迁移与负迁移:根据迁移性质的不同进行的划分。正迁移:是指一种学习对另一种学习产生积极...

考试会平等惩罚每一个轻视单词的娃子

或者孩子基础较好要超前学一点,就推荐用专业的词汇书,精学单词,加强对高频词汇考点的记忆,扫漏补缺。过两天直播我也会更大家讲清楚,为什么娃们不同阶段,单词学习的方式有差别。包括单词学习绕不开的自然拼读,也得帮大家避坑,预约点好,有时间的宝贝一定来听噢!Anyway,我推荐的单词学习资源,公号记录可查,一直...

教师常用的教学方法集锦(精华)

为了说明某一问题,借助其它事物、实物、理论、概念、词语等,以帮助学生理解和掌握所学的知识。综合法在教学过程中,常常把两种或几种语言表达方式综合使用,这种方法,称之为综合法。5结尾的方法归纳式结尾引导学生以准确简练的语言归纳概括本节所讲内容,以培养学生的总结概括能力。回应式结尾所谓回应,是指...

优秀的板书设计长这样(附案例及设计意图)

好的板书是课堂教学内容的深化和浓缩,而不是讲解内容的简单重复,而应把讲解内容经过分解、综合、归纳、演绎,使板书内容更加提纲化、系统化、形成知识网络。5.板书要有板书提纲有经验的教师在深入钻研教材,认真备课基础上,结合本班学生情况,在上课前设计一个切实可行的“板书提纲”,贴在教案的后面。上课时,由于对...

2024中考知识点冲刺讲义:实用类类文本阅读

一段文字中通过关联词语的使用恰到好处地将“和谐号”存在的问题表述出来,语言简洁明了(www.e993.com)2024年11月15日。7.通读这三则材料,概括自2012年至今中国高铁有哪些特点。答案5.C6.C7.①轨道、隧道建造技术更高,具备应对各种复杂情况的能力;②中国的高铁技术团队过硬,整体人马能够做到随调随用;③中国高铁的修建造价比发达国家...

2024年重庆中考首日结束 语文物理化学试题专家解析来了

新课标倡导“教学评一致”,今年的语文试题与教材深度关联。两卷分别关联了教材中的演讲单元、“君子自强不息”的综合性学习;两卷中的字音、字形、词语、古诗积累、课内文言文均出自教材。试题或显性或隐性地关联教材,对于一线教学将起到良好的导向作用。

基于语文学习任务群的大单元教学设计探究

本单元作为集中实现该任务群的一个教学单元,教材内容为“丰富词语积累”“把握古今词义的联系与区别”“词义的辨析和词语的使用”,侧重强调词语的积累、理解与运用。因此,本单元学习的重点是语言文字,主题确定为“文明的纽带”,指的是汉字独有的形体,它是汉字与汉语的纽带、汉语与思维的纽带,更是思维与文化的纽带、...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

教学目标：1．认识本单元的生字，明白字的意思,学会本单元的新词,并积累一些词语。2．能正确,流利有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。3．通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。4．理解课文内容，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。6．理解课文内容，体会作者...

教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!

1.知识与能力:正确读写、理解昔日、废墟等词语;正确、流利有感情地朗读课文;概括文章的主要内容。2.过程与方法:通过朗读与体会,学习作者通过语言描写、动作描写等刻画人物的方法,品味文章的语言特点。3.情感态度与价值观:感受伟大的父爱,受到情感上的熏陶。