如何在郊游中开启幼儿数学思维 杭州名师的临安送课展技巧

说起课程设计,莫颖萍说,这堂课以游戏情境贯穿始终,多样化的游戏形式既能够注重幼儿的主体地位,又能够体现知识与能力并重,让孩子们在实践中学习数学知识,培养他们的思维能力和解决问题的能力,同时全面提升自身的综合能力。“现场的孩子们没有走神的,始终跟着老师的思维在学习,不知不觉中学到了运用数学思维解决问题的能...

庐阳实验幼儿园教育集团:庐实幼参加“教研庐阳行——幼儿园数学...

为促进幼儿数学经验和思维的发展,提升教师数学领域教育教学质量,助推教师专业成长,2024年9月19日上午,由庐阳区教育体育局主办的“教研庐阳行——幼儿园数学领域专题研讨活动”在安幼教育集团总园举行。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团各园骨干教师也积极参与现场观摩和研讨。对话扑克聚焦数学现场观摩中,安幼裴茹老师...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。同时,我们为3～12岁孩子带来了一个数学思维资源,用游戏化、情境化的方式学数学,既能培养孩子的数学思维和兴趣,又兼顾了课内数学重要概念拓展。这样下来,...

小学有2道“坎”,学生拉开差距主要从这个时候开始,家长看过来

这本经典数学书的最大好处是培养学生的培训激情和学习和培训冲动，让大学生爱上学习数学。许多家长表示，数学三书是一本有价值的经典书籍，不容错过！感兴趣的家长朋友可以点击下面的链接购买，不到一顿饭的钱，就有可能改变孩子的数学成绩，何乐而不为呢？

广州市中小学与幼儿园迎来开学日 花式“开学礼” 仪式感满满

首先,新教材调整了部分教材结构,适当整合可通过类比、迁移进行学习的单元或内容,更符合学生数学学习的认知规律。其次,新教材关注幼小衔接,增加尺规作图,更加强调几何直观,让学生在操作过程中感悟数学的本质;更加注重将数学知识与实际生活情境相结合,促进知识的实用化理解与深刻掌握。

孩子数学课上都听得懂, 为什么题目一变就不会了?

我是从事软件研究工作的,算法是天天打交道的,可以说现代的算法和数字计算能力几乎没有什么关系,反而是多样性的思维,缜密的逻辑推理,和空间想象能力对于算法创新和理解意义重大(www.e993.com)2024年11月4日。还是回到上面那道奥数题,计算水平只有20以内的加减法,现在一些幼儿园的“牛娃“算的都比我快,可是有人觉得他们能够做这道题目吗?

校长、老师有话说??︱数学题会做却总错 真是因为粗心吗?

不少孩子表示数学考试中出错的题,平时都会做,但一考试就做错。孩子真是因为“粗心”没考好吗?其实不尽然。今天,来自成都市棕北小学的副校长简艳,就跟大家聊一聊孩子考试粗心的表象背后,存在的三个原因。一、思维没到位试题通常是考查多个知识点的综合运用,稍微变换一下,结果就截然不同。考试出错,自以为的“粗...

幼儿园积木搭建

综上所述,幼儿园积木搭建能够培养孩子的动手能力和创造力,促进他们的思维能力的发展。通过积木的搭建,孩子们除了获得乐趣,还能够学习到数学、自然科学和语言表达等知识。幼儿园积木搭建既是一种娱乐活动,也是一种教育方式,对孩子们的全面发展有着积极的影响。

一个解放家长的启蒙妙招,语数英轻松拿捏,太香了

这样的好处是,让孩子们循序渐进地学习抽象概念,当这些陌生的数学名词在脑子里有了具体的呈现,思维就有了具象的表达。而且和市面上一些思维课程「讲知识点+刷题」的枯燥模式不同,斑马思维每一阶都围绕视听记忆、数感模型、图形空间、逻辑规律、实践规划、动手益智这6大模块,系统性地对孩子们进行思维训练,...

在家“自鸡”小学娃奥数4年, 从入门到进阶的好书推荐

还会穿插数学历史和数学家的故事,激发学习兴趣。奥数娃标配习题集《奥数精讲与测试》《高思导引》优点:习题量大,难度分层清晰不足:知识讲解不充分,题目讲解比较简练适合:配合机构学习或者教材自学,搭配一定量的习题练习奥数学习,需要刷一定量的优质习题,通过反复的实际操练,才能切实掌握奥数知识和解题思路。沪上...