教育应该有惩戒吗?教育惩戒只适合小学生,中学生真的不适宜
教育惩戒只适合小学生,中学生不适宜老师对孩子的教育只起辅助作用,这是我的一个教育观点。如果说教育应该要有惩戒,那它也只是适合小学生,对中学生却是不适宜的。中学生基本都进入了青春期,到了自我唤醒的时候,也就是叛逆期。身处叛逆期的孩子,个子猛增长,甚至长得比老师高的都大有人在。这时候但凡有什么事...
关怀教育理论视角下教育惩戒的内涵、特征和实施路径
关心学生意味着尊重学生、对学生负责,引导学生向有益于自身的方向发展。教育惩戒强调关心之情,是为了区别于道德说教的消极体验与程式化阶段。关怀需要营造积极的情感体验,适时而变,程式化思路并不适用于富于变化的教育实践。
重塑教育观:从“惩戒”到心灵的触动
真正的教育惩戒,应当是一种充满智慧的教育艺术,既能让学生感受到错误的后果,又能激励他们自我反省和不断成长。这起事件的曝光,追责是免不了的,但我认为,追责的恐怕不只是这位当事女教师,还应该包括那些纵容者和默许者,正是这些人的长期纵容和默许,才造成该学校不健康的师风,对老师打骂学生的现象熟视无睹。如...
两起教师体罚事件,暴露了教育惩戒的现实困境
但是随着互联网的发展,学生获取知识的渠道变宽,无形之中会消解教师的权威感和敬畏感,追求平等对话的权利,个人维权意识增强,一旦遇到教师体罚行为还会出现还手的现象,甚至会由此产生诸多心理问题,给教育教学带来更多的难题。从教师可以体罚到教师依法惩戒,从师生尊卑有序到师生平等对话,如今教育管理难度的增加,是时代变化...
用校本“教育惩戒规则实施细则”保护“少年的你”
“教育惩戒尺度与温度都不可少,我们允许孩子犯错,也给予孩子改正的机会。我们希望孩子和家长在了解学校的这份《细则》后,能够更尊重教师的教育权利,配合教师的教育管理行为。这份校本《细则》我们也将定期进行评估、修订、完善。”校长赵骎表示。接下来,少年法学院掌门人施承灼将定期向同学们科普校园防欺凌知识,钱...
给合理教育惩戒一些空间
保障教师合理行使教育惩戒权,归根结底是为了教好孩子,让广大教师在日常教学中敢管、善管,而不会因为害怕担责、惹上事而“躺平”,对学生采取漠不关心、放任自流的态度(www.e993.com)2024年7月30日。与此同时,学校、教师也应当积极争取家长对实施批评、教育、惩戒等措施的理解、支持和配合。唯有各方形成合力,才能共同促进未成年人的健康成长。
教育有温度 惩戒有尺度——星耀天成学校师德师风建设系列培训
教育惩戒是指学校教师给予教育目的的对违规违纪的学生进行管理、训导或者一规定方式予以矫治,促使学生引以为戒认识和改错的教育行为。教育惩戒主要是教育行为附带具有管理属性,实施者必定要怀着爱心、责任和人文关怀,而不是简单的“执行”以恢复秩序。教育属性不是权利是方式,是为了让老师引导学生自我察觉,转化积极向上...
陈海仪再次提出建议,主张对青少年违法应侧重教育,辅之以适度的惩戒
陈海仪再次提出建议,主张对青少年违法应侧重教育,辅之以适度的惩戒陈海仪再次提出建议,主张对青少年违法应侧重教育,辅之以适度的惩戒。#教育#VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于...
谈教育惩戒的“五要”:无为教师易做 教育惩戒难为
这样做的好处在于,学生对惩戒教育的需求,不是外加的,而是内生的,教育惩戒的效果自然会大大加强。四要体现公平的原则。所谓公平,应该是站在学生这个角度来看的,简单地说,就是学生在接受惩罚的过程中体会不到任何歧视或不公正待遇。这就要求做到几点:一是班级制定的“规则”是合理的、是班级绝大部分学生可接受可...
教育惩戒的困局如何破
《规则》为教师合理、正当教育惩戒学生的行为免责,增强教师敢于教育惩戒学生的底气和勇气,促进教师维护教育正义。主持人:实际教学中,教师所面对的是“各具特色的学生”“复杂多变的现实”,有的学生非常调皮,有的学生性格懦弱、内向、敏感。而且在面对实际问题的时候,学生是否生病、家庭是否有重大变故发生、是否存在其...