小学校长称数学逻辑性太强 取消一二年级数学课
他介绍,根据他常年从事数学教学的经验,低年级的孩子记忆力好,逻辑性差,而数学恰恰是门需要逻辑的课程,而且小学数学知识点不多,很容易让低年级的孩子养成死记硬背的怪圈里,因此在一二年级取消了数学课。面对孩子上三年级后,一下子学三年的数学知识会不会压力太大的问题,校长李志猛说,他不会因为赶进度而增加学生...
逻辑性太强!山东某小学取消一二年级数学课
他介绍,根据他常年从事数学教学的经验,低年级的孩子记忆力好,逻辑性差,而数学恰恰是门需要逻辑的课程,而且小学数学知识点不多,很容易让低年级的孩子养成死记硬背的怪圈里,因此在一二年级取消了数学课。面对孩子上三年级后,一下子学三年的数学知识会不会压力太大的问题,校长李志猛说,他不会因为赶进度而增加学生...
初中生如何学好数学?
数学是一门逻辑性很强的学科,因此培养逻辑思维能力对学好数学至关重要。可以通过解谜游戏、逻辑推理题等方式锻炼自己的逻辑思维。在学习过程中,要注意总结各类题型的解题方法和规律,形成自己的解题策略。上课时积极发言,不懂就问,与同学交流思路,这有助于深化理解和记忆。最后,促使孩子制定合理的学习计划,保证每天有...
数学游戏促进学生数学素养提升的实践探索
这一系列的思维活动不仅加深了他们对数学概念的理解,还锻炼了他们的逻辑思维、推理能力和问题解决能力,也促进了他们的空间想象、模式识别等高级数学思维的发展,为学生奠定了坚实的数学基础。最后,数学游戏融入课堂,可以多层面提升小学生数学素养。因为数学游戏往往紧密联系生活实际,所以它不仅能为学生营造愉悦的学习氛围,...
引领· 分享 ·成长——西安市浐灞三十三小优秀教师示范课活动
数学课堂:逻辑的探索,智慧的火花数学课堂上,教师们则以严密的逻辑、清晰的思路和巧妙的解题方法,引导学生走进数学的世界。李丝敏老师以张大伯和王大伯交换菜地,当两块菜地形状不相同时,帮助两人判断交换是否公平来导入本课的学习,创设了较为真实的学习情境。李老师通过让学生们剪一剪、拼一拼,逐步引导学生观察思考...
新乡学院数学与统计学院:探索党建+新模式 助力事业发展加速度
二是对接产业,深化校企协同“融决策”(www.e993.com)2024年10月21日。学院积极创新产教融合新机制,构建“一院一企一品牌”校企合作体系。强化实习实训基地平台支撑,推进校企利益、制度、文化、技术、资源有机融合,实现了教育链、人才链、产业链同频共振。促进“岗课赛证”融通,以岗促教、以课促改,以证促训。
数学学习中,一个常被忽视的关键点是:系统完整
一个逻辑完整的体系,以后想调用哪一部分就调用哪一部分。也便于差bug,补漏洞。让人“心中有数”。总结学一招就行——思维导图。在这里我就不讲了,网上很多课程,大家可以去搜索。3拓展外延当你把课本上的知识熟悉,总结成体系后,可以拓展一下外延,这样数学大树更繁茂。
小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?
你可以充值,但没必要,0充也能玩到退休!
给高中生的十大学习建议
除了核心科目,高中还提供了丰富的选修课程。这些课程不仅有助于我们拓宽知识视野,还能培养我们的兴趣爱好和综合素质。因此,我们要认真对待选修课程,积极参与其中,努力提升自己的综合素质。第三:数学逻辑要清晰,多做题高中数学涉及更多的逻辑和推理,因此我们需要通过大量的练习来巩固知识,提高解题能力。多做题不仅有助于...
读了这10本书,5岁儿子竟意外掌握了五年级数学知识点
1、《伯拉兔》和《逻辑狗》最早发现弟弟喜欢数学,是发现他2岁半左右对哥哥的伯拉兔和逻辑狗产生了极大的兴趣,我说这几套是大孩子做的,太难了,他反而更加来了兴致,总是口齿不清地说着“考考,考考”,让我惊觉这孩子难道比我还爱考试。2、《玩转数学》...