湘潭市口腔医院:医校协同、医教融合,促进学生口腔健康

今年下半年，湘潭市出台中小学校医教融合工作方案，强调要进一步加强全市中小学生体质健康管理，着力解决“小眼镜”“小胖墩”“小龋齿”等健康问题。市口腔医院作为湘潭市医教融合共建共管工作的口腔健康管理牵头单位，深入校园通过医校协同的方式，迅速开展了医教融合口腔健康促进行动。医院相关负责人介绍，医院将在11月...

深化医教协同,共护学生健康

何晓燕感谢区教育局对本项工作的重视,强调“健康副校(园)长”制度工作是医教结合机制的进一步深化,是全面优化学校卫生管理、强化学生常见病防控的务实之举,并对新任的“健康副校(园)长”提出三点要求。一是转变角色,落实护校之责。要充分认识到“健康副校(园)长”的重要意义,加快角色转变,以“主人翁”的精神,...

深化医教协同,共护学生健康——松江区“健康副校(园)长”制度工作...

一是转变角色,落实护校之责。要充分认识到“健康副校(园)长”的重要意义,加快角色转变,以“主人翁”的精神,依法依职履行“副校(园)长”职责。二是学习先行,强化履职之能。要结合儿童青少年阶段生长发育、心理转变的特点,探索更有效的多病共防策略,促进学生健康成长。三是紧密协同,发挥纽带之任。要做好学校卫生...

深化医教协同 推进分段教学改革

近期,为深化医教合作,提升医务人员和科研人员的专业素养和科研能力,加强学校与各教学单位之间的紧密联系,共同推动医学教育与科研工作的协同发展,学校“弘医论道”医教协同创新论坛有序举办。强化保障,搭建“温暖家”2024年秋季学期,共29个班级、1607名学生前往教学单位学习,这对学校和教学单位来说都是不小的挑战。

擦亮“心安学校”品牌 滨州实验学校“校家医社”协同育人模式迈出...

未来,滨州实验学校将继续致力于构筑“校家医社”协同育人模式,发挥协同教育主导作用,引导家长履行家庭教育主体责任,充分利用社会资源有效支持全面育人,形成家校社“三位一体”合力助教的良好氛围,全面提高教育教学质量。

蒸湘区:推进医教融合 共同促进学生身心健康

近年来,蒸湘区高度重视中小学生身心健康,以提升学校卫生健康管理水平为工作目标,积极引导和鼓励社会各界力量参与青少年医教融合工作,多部门协同护航青少年健康阳光成长,完善监测与评估机制,形成“学校—医院—家庭”紧密合作的模式,积极构建家校社协同联动育人格局,促进中小学生身心健康(www.e993.com)2024年11月26日。

【工作动态】深化医教协同 助力学生健康成长 | 中心召开学生常见...

此次学生常见病监测与干预工作启动会暨培训会的成功举办,标志着我区青少年健康监测与干预工作迈出了坚实的一步,相信在社会各方的努力下,将共同携手助力学生健康成长。供稿:学校卫生科刘梦丹原标题:《工作动态深化医教协同助力学生健康成长|中心召开学生常见病监测与干预工作启动会暨专项培训会》...

...田琳:以湖湘文化创新推动医教协同育人 提升中小学生心理健康品质

目标是培树学生顺应个体发展、有效协调人与环境关系的综合素质和能力。而文化是影响心理健康观念、心理行为模式甚至心理疾病表现形式的重要因素。”刘新民介绍说:“优秀湖湘文化凸显湖南人优秀的心理品质,更蕴含积极的为人、为道处世哲学,是学生成长成才最宝贵的精神资源,为医教协同心理育人工作提供文化保障、价值引导和...

张家界加强中小学生心理健康服务医教协同工作

红网时刻新闻12月29日讯(通讯员庹雅彦)12月27日,张家界桑植县总医院中小学生心理健康定点医院医教协同工作交流会在桑植县利福塔芙蓉学校谷欣心理健康名师工作室召开。这是张家界市首次加强中小学生心理健康服务医教协同工作医院与学校心理老师之间的交流会,桑植县总医院在中小学生心理健康服务医教协同工作开展方面走在...

搭建好医教协同平台 促进中小学生身心健康

儿童青少年的身心健康事关千千万万家庭的幸福,为进一步加强我市中小学生心理健康服务医教协同工作,建设一支高素质的专业化人才队伍,促进中小学生身心全面发展,12月7日,我市召开2023年医教协同工作推进会议并举办青少年心理健康知识培训班。此次培训班由市卫健委主办、市精神卫生中心(市康复医院)承办。培训班上,邀请了省...