王虹英:新文科背景下外语与新闻传播类课程思政建设的探索与实践

工作室迄今已创作60余部正能量作品,产生了广泛的社会影响,成果入选教育部典型案例、高校网络思想政治工作优秀案例,多部作品先后获得第27届大学生电影节“使命在肩奋斗有我”学生原创短视频大赛最佳作品等奖项,《影痴老黄》先后获得13个国家和省部级奖项并入选中组部党员网全国党员“两学一做”观摩影片,《瓷旧迎新》...

高校思政课教师暑期社会实践的探索与思考

要求“各地各高校要积极创造条件,组织教师开展社会实践、学习考察和学术交流活动,使教师进一步了解国情,了解世界,开阔视野,丰富教学素材。”2009年至今,教育部每年组织高校思政课骨干教师赴各地开展暑期社会实践活动,这为各地高校开展思政课教师暑期社会实践提供了示范效应...

世界一流大学国际化战略对国际组织人才培养的影响研究

丹麦哥本哈根大学强调研究必须渗透到所有学位课程中,与学生的学习过程相互影响和促进,并增加学生获得跨学科技能的机会,增加与社会问题相关的跨学科博士生数量,以及根据特定的社会问题启动发展项目。清华大学落实其全球战略,将塑造全球领先观念,共享先进知识,加强对全球共同面临的重大问题研究,持续推进学校在气候变化、公共卫生...

高校中外学生融合中的中国价值观传播

从图表来看,2020-2021学年,上海大学共开展30余次融合实践活动,每个学期均有相应活动举办,涵盖参观寻访、文化体验、文体活动、竞赛培训、志愿服务、学业互助等不同类型;既包括每年的固定项目,如新生城市寻访、暑期社会实践、节日联欢等,也包括上级部门、专业学院主导的特色活动,如参访红色电影剧组、中国传统印刷品手工体验...

大学行政老师:如果能选,永远不做行政|博士|高校|教师|职能|辅导员...

高校老师确实有相对较长的寒暑假期,但放假不等于休假,并不意味着他们可以轻松享受假期。不管是专任老师还是行政岗老师,他们都有相应的工作要处理。高校教师的暑假,是另一种工作模式的开启。主要参考文献:[1]教育部网站、知乎网、麦可思研究等.

【“大思政课”专题研究】冯秀军:善用“大思政课”的三个维度

如大学生“三下乡”、暑期社会实践、扶贫支教、科技创新、志愿服务、理论宣讲等平台,让学生在新时代中国的广阔大天地、社会大熔炉、实践大课堂中,以实践为基,以人民为师,经风雨、见世面、练本领、长才干,在实践实干中了解国情民情,在奉献服务中培育与人民的感情,让青春在社会大天地间的淬砺磨炼中抒写无悔于时代的...

“双一流”背景下“一流本科教育”改革的创新探索

第三课堂则以社会实践为主体,在认知和动手能力提高以及责任感培养等方面,具有与第一课堂、第二课堂相互补充、相互促进的作用。3.致力于培养具有跨文化交流能力和国际竞争力的高素质人才国际化是学校“立校之本、特色之源、发展之路”,为了践行国际化战略,学校走出一条具有贸大特色的国际化发展道路,学生的国际化...

构建高校社会主义核心价值观的涵养机制

关于社会实践,首先,可以根据地区特色,开展实践活动,带领学生寻找红色足迹,参观红色革命遗址,了解党的发展历史,感悟艰苦奋斗的革命精神,以更深刻地领会民族精神;其次,创造更多的社会实践机会,鼓励学生们近距离接触社会,积极参与各类暑期社会实践,响应“三支一扶”号召等,让他们在社会实践中感受社会主义核心价值观的时代精髓...

高校双创课程融合劳动教育的效果研究——以北航《创业实践》课程...

此外,在结课后,要考虑继续通过引导学生参加各级各类创新创业大赛,鼓励学生参与志愿服务,完成寒暑期社会实践,进入生产实习和社会课堂等的一系列活动,继续提升双创和劳动意识,提高双创和劳动能力。参考文献[1]新华社.中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[EB/OL].(2020—3—26)[2022—1—2]....