探索本科中国语言文化专业的独特魅力与大一新生的成长路径
让我们一同深入探讨。一、中国语言文化专业的独特魅力1.深厚的文化底蕴与广泛的知识面中国语言文化专业,顾名思义,是以研究汉语语言和中国文化为核心的专业。它不仅要求学生掌握扎实的汉语言语能力和言语交际能力,还要深入学习系统的中国文化知识,熟悉中国国情和社会文化。课程设置上,从古代汉语、现代汉语、中国...
古代汉语如何演变为现代汉语 这本川版书解读“汉语古今通用语法...
这种古今对比的阐述方式,使得读者能够更加直观地感受到汉语语法的历史演变过程。分享会现场近日,《汉语古今通用语法》在位于四川成都的西南书城举办了一场新书分享会。该书作者王朝忠说,与其他语法相关的图书不同,《汉语古今通用语法》采取以汉语词法、句法为纲,以汉语的语法单位为目的方式,将古今语法放在一个完整的体...
雷瑭洵:古代汉语是研究传统文化的工具和钥匙
现代汉语由古代汉语演化而来,古今汉语有很多相同之处,但也存在不少差别。比如在词义上解析,古今汉语有很大不同。以颜色词“红”为例,古汉语中表示“红色”的词有“赤、朱、丹、红、绛”等,现代汉语中的“红”古代称为“赤”,古汉语的“红”表示赤白色,即粉红色。又如古今“尺”的长度不一,《项羽本纪》里...
“穿越”到古代,我们能听懂人们讲话吗
因为古人即使讲白话文,其白话文的发音也是古汉语发音,和我们现代汉语发音大不相同。根据古汉语学者的研究,历史上古代汉语的发音大致经过三个时期的变化,分别是上古音、中古音和近古音。上古音指从西周到汉朝的汉语发音;中古音指从南北朝到唐朝的汉语发音;近古音指从宋朝到清朝的汉语发音。(关于古汉语的发音分期,学...
古代汉语知识大全(珍藏)
(1)褒贬色彩的不同。如:“复辟、爪牙”,在古代是褒义,现在是贬义。而“锻炼”,在古代是贬义,现在变为褒义。(2)词义轻重的不同。如:“诛”,古义轻,只是责备的意思;今义重,表“杀戮”。而“感激”的情况则相反,古义重,是“愤激”的意思;今义轻,表“感谢”。
《传媒观察》|口头争锋与文字争鸣:中西方不同的辩论传统
在古代汉语中,“辩”与“辨”音同义通,甚至可以互用,可见“辩论”中包含着辨别、辨析之意(www.e993.com)2024年10月22日。先秦哲人们认为,辩论的根本目的在于推动认识的深入,分清是非曲直。而明辨是非、真假、利害,包括对手的意图及听众的心理,都是辩论的应有之义。荀子认为“辨莫大于分,分莫大于礼,礼莫大于圣王”(《荀子·非相》),“分...
《写作》新刊︱宋时磊:中文创意写作的学科内涵、实现路径与拓展方向
高校中文学科重视应用和创作型人才的培养,并不意味着创意写作与中文其他二级学科的分道扬镳,相反,创意写作需要中国语言文学其他学科的滋养,这是中文创意写作最基本的属性。因此,中文创意写作专业的学生需要学习语言学、文学理论、古代汉语、中国古典文献、现代汉语、现当代文学、外国文学等方面的课程,具备中文专业能力。不...
《一切经音义三种校本合刊》的编纂与修订——徐时仪教授访谈
不管研究的是文还是史,不管研究的是古代汉语还是现代汉语,都要有小学的功底。小学的功底越扎实,学问也就能做得越好。二是文献的功底,即目录、版本、校勘等方面的知识。语料的熟悉积累是学术研究的基础,凡从最能发现问题的比勘某一文献不同版本的异文入手做起,一定会有很多实实在在的收获,而浮光掠影就只看到些...
郭锡良:谈谈怎样学习古代汉语
古代汉语中的虚词绝大多数与现代汉语是不同的,但是也没有必要在课堂上一个个地讲,可以通过文选的讲授来逐步积累,还可以查阅一些文言虚字的著作。为了方便大家的学习,电大编了一本古代汉语常用虚词的资料,尽可能地采用了教科书中的例句,可供参考。目前语法学家对汉语语法的认识还有很多分歧,各家的语法体系不太一致...
吴梦成 王东波 黄水清:古农书翻译与知识组织研究
不同于现代汉语文本,古农书文本中实体关系通常不会直接在原文中明确表示,而是需要通过上下文和语境来人工推断。因此,基于规则的方法与通用的关系抽取模型并不能适用于古文领域的关系抽取。在当前任务场景中,关系抽取其实是指从给定古农书文本中,识别和提取出特定实体之间的关系。因此,在本研究中为厘清各类实体之间的确...