曾军良:课堂需巧妙设置情境

情境教学的好处是把教材教活了,把孩子们激活了,把教学过程中的育人功能充分地展现了出来,因此,情境教学是课程育人的一种有效探索,课堂情境的科学与艺术创设已成为能否体现新课标理念的重要指标。情境教学中常见的误区。与主题无关的情境;“猜谜式”的情境;缺乏真情的情境(矫情);“炫彩”的情境。在某课堂上出现如...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

利用大概念教学理论分析教材,可以促进学生对知识的本质性理解,形成学科观念,达成深度学习,在学习的过程中,促进自我建构与自我进化,最终指向核心素养。三、注重情境设置激发学生主动性初中道德与法治的学科特点是具有实践性,教师要深入了解学生的学习需求,在丰富多彩的社会生活中,要开发和利用好初中生已有的生活经验,...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

引导学生在自己所处的社会关系中确定自己的位置，理解“我”与社会的关系，进而获得不同的社会身份，扮演不同的社会角色，承担相应的社会责任。基础学情分析初中学生处于由儿童向青年过渡的生理发育期和精神成长期，学校教育应帮助学生正视自己所处的人生阶段，引导其“过积极健康的生活，做负责任的公民”。我校八年...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

在小学英语课程中,大部分课程都是与生活紧密联系在一起的,很多单元主题是家庭生活、兴趣爱好、人与自然等内容,涵盖许多不同的文化范畴。教师可以根据教材内容及学生的认知特征,设定不同层次、不同主题的教学活动,并在此基础上将教学体系与中华优秀传统文化进行融合。每个主题要紧扣学生兴趣点,从“文化渊源”“文化常识...

来自中国军校的报告丨学习经典理论的“沉浸之旅”

从“不安”的那一刻开始,教学团队在学院领导和机关的强力支持下,开始在马克思主义经典教学“深、厚、专”优势基础上,对教学的“新、活、趣”开始了追求和研究。讨论中,学院领导提出为《共产党宣言》打造一个情境教学馆的想法,让团队全体成员立刻兴奋起来。

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

2.阶段性:一轮复习分为多个阶段,每个阶段都有不同的目标和任务,需要按照计划逐步推进(www.e993.com)2024年11月7日。设定每个阶段的复习目标,确保目标的可达成性。制定实现目标的具体方法和步骤,确保有效实现。3.系统性:高考地理知识体系庞大,一轮复习需要考生将各个知识点串联起来,形成完整的知识体系。梳理地理知识体系,形成清晰的知识框架。注重...

400多项创新成果在市级以上科技创新比赛中获奖 山沟里的学校何以...

融入情境教学——发明教具激发学习兴趣在船形乡学校，不仅学生爱科创，老师更是将科创融入情景教学中。“学生在学习速度、路程和时间概念时，不能很好地理解，我和罗新旭老师一起做教具，让课堂更活跃。”数学老师尹迁晴说。当“自制路程问题教具”出现在课堂时，学生的注意力一下子被吸引住。“初次接触科技创新，...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰富多样,现代文阅读Ⅰ选用《论持久战》...

让思政课成为一门有温度的课

让教学方法有温度。习近平总书记强调:“思想要有境界,语言也要有魅力,从教师的话语中,学生能够感受到教师的人格和学识。”思政课是一项非常有创造性的工作,应善于创新思政课教学话语体系,依照话语体系的内在逻辑,推动政治话语向学术话语的转换,从事实、逻辑、价值、表达等不同层面,运用鲜活的语言、真挚的感情,创新思政...

沈阳理工大学:陶艺大篷车——乡村美育教育的领航者

二是利用大篷车创设情境,提升学生对知识点的理解力。陶艺是一种直观性较强,是依靠“看”和“做”去理解的一种艺术。因此,在陶艺的教学中需要创设良好的、引人入胜的教学情境。由于中小学生年龄尚小,缺乏相关的生活经验,对事物的理解具有差异性。陶艺大篷车可以运用现代技术直达现场进行教学,提高教学直...