圆桌|反思社会学之现状:通才还是专才?理论还是实践?
一条可行的路是,你可以作为一个理论家,但你也要对实践保持开放态度。如果你是一个实践家,那么你要保持对理论的敏锐度。但是如果真要把这两者完全融合在一起,我觉得这个有点过于形式化了。比如在马克思和毛泽东那里,实践就是第一位的。真正的实践家是很了不起的,我是做不到的,我只能做一个有着实践感的研究...
吴颖民:教育家不是培养出来的,而是自主成长的
吴颖民认为,校长和教师不是诞生教育家的唯一群体,学者、行政官员亦有可能成为教育家:“一个理论家兼具大量的实践,做出了突出的成果,完全可以称之为教育家。”在大量的实践和理论的指导下,院长、校长是最接近教育家的群体。具体而言,教育家具有三个关键特征——第一,对好学校、好课堂、好教师有系统性的教育主张,...
...蜀山区开展第16个全国防灾减灾日理论宣讲及文明实践主题活动
提升群众安全感满意度及平安建设参与率,5月12日下午,蜀山区新时代文明实践中心联合五里墩街道陈村路社区新时代文明实践站,组织辖区“蜀山好少年·小小实践家”50余人走进合肥市蜀山区消防救援大队五里墩站,开展“防灾减灾日”理论宣讲及文明实践主题活动。
智小勿谋大:少沉迷“成功学”,多了解投资哲学|林奇|巴菲特|投资...
这些投资大师,既是理论家也是实践家,是在耄耋之年笑到最后的人。历经多次危机,他们仍然经受了考验,取得了优异的业绩。特雷恩对他们的成长历程、投资理念和投资实践,全都如数家珍。他把17位投资大师的理念分为“技术派”“小盘股派”、“成长投资派”、“价值投资派”、“新兴市场派”、“专业公司派”、“困...
黄炎培:我国杰出的职业教育思想家和实践家——纪念黄炎培先生诞辰...
他更可贵的一点在于,他不是高谈阔论纸上谈兵的空谈家,他有非常丰富的办学实践,而且一直主张职业教育要在实践中发展、完善。他是真正的理论家和实干家。在1917年3月发表的《中华职业教育社宣言书》时就明确立社主旨有三:一曰推广职业教育;二曰改良职业教育;三曰改良普通教育,为适于职业之准备。这不仅对当时的...
天宁区:三箭齐发培育“教育实践家”
近日,常州天宁区创新启动“教育实践家”培育项目,全面提高人才自主培养质量,全力打造教育管理人才高地(www.e993.com)2024年10月23日。瞄培育方向靶。培养造就一支在基础教育领域有高尚道德力、卓越领导力、精深专业力、前瞻科研力和广泛影响力的中青年干部队伍,健全“教育实践家”遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制,实现从“实践者”...
七一时评|躬行调研 争当大有作为的实践家
党员干部,特别是青年干部要紧抓落实,争当大有作为的实践家。壮阔时代大有可为,需要青年大有作为,要以“满格”工作状态、“真格”工作作风、“提格”工作标准强化思想引领、落实务实举措、运用调研成果,在基层大兴调查研究之风。以“满格”工作状态强化思想引领,让调查研究有声有色。调查研究是我们党的传家宝,...
超级实践家【发明创造】力学知识大挑战 | 压力:液体有压力吗?
发明创造系列课程旨在以科学探究方法,工程设计流程,发明创造原理等为课程执行理论,用新奇有趣的方式,培养孩子解决问题的能力,打开通往创意世界的大门。经过“重力”、“动力”的课程,超级实践家们已经了解到了很多的力学知识了,但是距离完全掌握力学知识还有一段距离。本周发明创造系列课程之压力实践课,将会带...
是教育改革家,也是教育实践家
总的来说,李金初是一位教育改革家、教育实践家。他在改革学校条件的同时,抓住体制改革与学校改革两条线,坚持为社会经济发展培养德智体美劳全面发展的高素质人才。而且在怎样培养人才问题上敢于改革,在教学模式、学生评价等方面开展了系列实验,探索适合十一学校自身特色的校本课程体系。2008年李金初退休,但“退而不休”,...
著名曲艺理论家薛宝琨先生去世
曲艺理论家薛宝琨去世曾与侯宝林共事20余年,著名曲艺理论家薛宝琨先生去世今晨,著名曲艺理论家,@南开大学教授薛宝琨去世。薛宝琨,1935年生,上世纪60年代调入中国广播说唱团任创作员,曾与侯宝林共事20余年。代表作有《曲艺概论》《相声溯源》《笑的艺术》等。