希腊三哲的教育思考(三):亚里士多德——教育的全面发展

在师生关系上,亚里士多德不是对导师一味言听计从,唯唯诺诺,而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于挑战。他那“吾爱吾师,吾尤爱真理”的品格,鼓舞着他把柏拉图建立起来的教学理论推进到了一个更高的水平。亚里士多德的教学思想是建立在他的人性论、认识论及其对于儿童身心发展考察的基础之上的。他把人的...

新起点,新希望:福州E级教练员培训班的背后故事

我们知道,足球的根基在于基层,优质的教练是提升地区足球水平的关键。正如古希腊哲学家亚里士多德所言:“教育是智慧的起点。”对于这些年轻的教练来说,这不仅仅是一次学习的机会,这更是他们职业生涯的新起点。当然,培训班不仅仅是传授技术与理论的地方,这里还充满了人情味和故事。有位学员在分享自己的足球经历时,讲...

蓝庆保:保罗·利科的“事件”概念之于创意写作研究的意义

在《诗学》中,亚里士多德认为:“诗是一种比历史更富哲学性、更严肃的艺术,因为诗倾向于表现普遍性的事,而历史却倾向于记载具体事件。所谓‘带普遍性的事’,指根据可然或必然的原则某一类人可能会说的话或会做的事——诗要表现的就是这种普遍性,虽然其中的人物都有名字”。文学要表现带普遍性的事件,这是在某...

从比尔的洞见看太阳队的新生:简化与执行的力量

相反,简化是对每一名球员能力的充分挖掘,正如古希腊哲学家亚里士多德所言:“根本的真理往往是最简单的。”如同一位棋手,清晰的思路和简练的招法常常能决定胜负。太阳队的成功,正是在这种简化而又不减深度的追求中获得的。为了执行这一简化策略,教练团队显然下了很多功夫,从训练中的战术演练到比赛中的临场调整,无不...

权力游戏:姆巴佩如何重新定义皇马更衣室的权力结构

正如古希腊哲学家亚里士多德所言:“最高的善是一种和谐。”在皇马是否能找到这样的和谐,仍然是个悬而未决的问题。这不仅关乎竞技成绩,更关乎体育文化的发展与人才的培养。也许,一个更团结的队伍才能在风雨过后迎来真正的彩虹。

...尼采|柏拉图|经验主义|苏格拉底|亚里士多德|格奥尔格·威廉...

1.苏格拉底的“我只知道自己一无所知”,反映了其对知识的谦逊态度,警示着人们永远不要满足于已有的认知,要保持对未知的探索精神(www.e993.com)2024年11月11日。2.柏拉图“只有死者才能看到战争的终结”,深刻地指出了战争的残酷性和持久性,暗示着和平的珍贵与难以企及。3.亚里士多德“吾爱吾师,吾更爱真理”,...

关于开展“弘扬践行教育家精神 勇担新时代育人使命”活动的倡议书

2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出了中国特有的教育家精神,即心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神是对植根于中华优秀传统文化沃土...

专家点赞:“西学研究迈进了新阶段”

亚里士多德的名言“吾爱吾师,吾更爱真理”,与孔子的名言“当仁,不让于师”,不谋而合。仅此而论,中希对话、中西互鉴不仅是构建人类命运共同体的内在需要,也是现实可行的。过于夸大差异,甚至认为不可互通,不仅是错误的,而且是危险的。这在人类面临世界百年未有之大变局的当下,显得尤为重要。甘霖还说,希望以希汉...

川大教授熊林一己之力翻译《柏拉图全集》取得重要进展 众专家点赞...

亚里士多德的名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，与孔子的名言“当仁，不让于师”，不谋而合。仅此而论，中希对话、中西互鉴不仅是构建人类命运共同体的内在需要，也是现实可行的。过于夸大差异，甚至认为不可互通，不仅是错误的，而且是危险的。这在人类面临世界百年未有之大变局的当下，显得尤为重要。甘霖还说，希望...

张巍︱另眼看古典学①:“与柏拉图对话”还是“与柏拉图学者对话”?

亚里士多德那句振聋发聩的名言“吾爱吾师,吾更爱真理”,“吾师”指柏拉图,“真理”为何?指向亚里士多德与柏拉图共同关注的问题本身。亚里士多德虽颇富学者精神,却并未对乃师的著作采取学术研究的态度,而是从思想上直接与柏拉图对话,譬如《诗学》《政治学》与《理想国》里的“诗论”和“教育理论”的对话。