以交通之名:“交通大学”定名一百周年|『师说』经典

原文发表于“师说新知”,发表时间为2021年4月8日,交通大学建校125周年暨“交通大学”定名一百周年。谨以此文献给交通大学建校125周年暨交通大学定名一百周年以交通之名11921年7月23日,上海法租界望志路106号,这是一幢上海典型石库门式样建筑,一楼沿街,坐北朝南,砖木结构。外墙青红砖交错,镶嵌...

华山神经外科:树木与树林,科室文化与育人传统

第十九届“银蛇奖”一等奖获得者神经外科史之峰华山医院神经外科的70余年,见证了数代人的传承与坚持。在华山医院教师工作论坛暨“师说·华山”文化沙龙上,第十九届“银蛇奖”一等奖获得者史之峰教授从科室文化角度分享了他对华山神外如何育木成林、不断开拓创新的思考。一台脑肿瘤手术开启了我们神经外科以往每次...

师说一一0中学04丨李玉蓉:每名学生都独一无二

机器或软件或许可以做到精确翻译,但是它们缺少对人的情感、情境的理解和文化背景的融入。人类可以做到冰冷的机器做不到的,在简单的直译中加入个人情感和理解,使其更加丰富和生动。受此震撼,李玉蓉开始在课堂上组织更多的中英互译活动,鼓励同学们不仅仅追求语法和词汇的准确性,更要追求翻译的情感、文化和背景的融入。同...

师说原文和翻译,主要内容是什么

文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。1师说原文古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年...

师说频道 | 学习葡萄籽英语需要翻译吗?

因此,翻译不是语言学习的目的,理解和表达才是。葡萄籽英语在教授过程中,特别是对于故事,老师会让学生根据所有信息来大胆猜测和检索,然后理解得出结论。在接触新故事时,通过老师准确地指图和声情并茂地讲解,学生不仅从图片上获得很多信息,而且还在老师的肢体动作、实物和道具的演示中进一步加深对语言的理解。学生们认真...

新兴陪诊师,在诊更在陪

由于目前陪诊还没有一个完善的行业规范或法律监管,一旦在服务过程中发生问题,陪诊师和患者之间的责任归属还很不清晰,不仅患者担忧信息泄露、人身安全,陪诊师也担心自己可能承担的风险(www.e993.com)2024年11月5日。一位陪诊师说,她曾接到过一位隐瞒艾滋病病史的客户。“虽然陪诊服务产生的接触不会传染艾滋病病毒,但客户刻意隐瞒病史的行为让人后怕...

人教版又出错?“弟子不必不如师”中“贤”字为何被译为“超过”

韩愈的名篇《师说》被选入人教社部编版高中语文必修一教材,在2019年版本中,“师不必贤与弟子”中的“贤”,课文下边加了一个注释,意思为“超过”。而在2004年版本的高中语文教材必修三中,则对“贤”字没有加以注释。但是,语文老师在教这篇课文和这个句子的时候,很少有人把“字”翻译为“超过”;绝大多数语文...

高一语文必修3《师说》文言文翻译

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。李氏子蟠年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

语文必修1-5文言文重点句子翻译,附通假字汇总

必修1-必修5重点句子翻译汇总必修1:1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(《烛之武退秦师》)2.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》)3.微太子言,臣愿得谒之。(《荆轲刺秦王》)...

高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译全汇总

《烛之武退秦师》1.今老矣,无能为也已(通“矣”,语气词,了)2.共其乏困(通“供”,供给)3.夫晋,何厌之有(通“餍”,满足)4.若不阙秦,将焉取之(通“缺”,侵损,削减)5.秦伯说,与郑人盟(通“悦”,高兴)6.失其所与,不知(通“智”,明智)...