家长课堂:国际学校?传统公立校?

咱们全日制义务教育阶段数学课程标准要求是这么写的:“探索并掌握圆的周长公式,而不是实际圆的周长公式。”新加坡教材当中设计了相应的寻找圆周长和直径关系的活动,不难看出,任何一个老师绝对不可以是直接告诉孩子们圆周长的公式进行很多很多题目的练习,然后去帮助他们记住,而是让学生通过实践去探究,为什么这个公式是这个...

学党史,我为群众办实事|铁岭县农村义务教育多媒体全覆盖

同一时间,在铁岭县平顶堡镇中心小学六年一班的数学课堂上,老师苏佳妮正通过多媒体动画,为孩子们生动地讲解着圆的相关知识。通过动画演示,圆的周长、圆的面积一目了然,不仅牢牢吸引了孩子的注意力,也在生动的演示讲解中,加深了孩子对知识点的记忆。学生王靖琪开心地说:“老师用多媒体上课,让我们能更直观地了解课本...

在“做”和“玩”中走向数学本真

本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书“圆的面积”的内容,我进行了一些新的尝试。教学实录片段一:屏幕出示根据学生的发言板书:反思:复习推导过程,特别是找出推导过程的共同特点,是为了在学生的脑海中突出强调转化思想,为后面的研究埋下伏笔。片段二:屏幕出示:一条线段绕端点O旋转一周扫出一个圆面。