乡村教师的暖心房丨广筑暖居 让乡村教师下得去 留得住 教得好

让乡村教师下得去留得住教得好为改善乡村教师工作和生活条件,吸引和留住优秀人才在农村从教。近年来,从中央到地方,相关部门积极筹措资金,千方百计加快乡村教师周转宿舍建设,努力让乡村教师“下得去、留得住、教得好”。王明霞是山东省2016年招收的第一批省属公费师范生。2020年大学毕业后,她从老家来到菏泽市...

留住农村教师,除了“跳槽禁令”,待遇和保障机制还要跟上

严禁通过高薪酬高待遇抢挖人才，特别是从薄弱地区、农村学校抢挖优秀校长和中小学教师。报名参加公开选调的中小学教师，须在同一县域（或市直）内任教满5年。符合选调条件的中小学教师，须在报名前取得所在学校及其教育主管部门同意。政策一出，引发广泛讨论，其中不乏争议之声。一些网民也对这些“跳槽禁令”，发表了自...

逼农村教师进城或将普遍展开

既要考虑如何吸引和留住优秀教师到农村任教,又要关注农村教育质量的提升和城乡教育的均衡发展。只有这样,我们才能真正实现教育的公平和可持续发展。

多地出台政策“留住教师”,会适得其反吗?

从各地的政策规定来看,限制教师非正常性流动主要想以政策留人、保证农村地区教师队伍的稳定性,促进义务教育的均衡发展。这些“留住老师”的政策,能起作用吗?多地限制教师非正常性流动据杭州市教育局,针对西部山区教师存在人才外流现象,2024年底将严格人事管理。对西部区、县(市)教师非正常流动作出一定的政策限制,...

乡村靠什么留住学生?这两所农村小学有“妙招”

谈及留住学生的“密码”,苏益双说:“农村教育需要老师多一些‘保姆式’的陪伴,让孩子们感受到爱,孩子自然会学习如何向上向善成长。”这样的陪伴,体现在学校管理的一处处细节中:教师必须在课堂铃声响之前3分钟到位,天气有变化及时关注学生衣物增减情况,鼓励学生在课堂分享自己的想法……...

严禁高薪抢挖农村教师,留人不能只靠禁令

严禁挖教师，当然是事出有因的，也是针对现实的无奈选择(www.e993.com)2024年11月13日。此前，有中部基层教育局长笑谈，如果放开调动，全县的教师不跑光也所剩无多。这话或许有些夸张，但也是实情。一直以来，教师的流动，基本上因循了一条从落后地区到发达地区、从农村到城市的轨迹。“向上流动”之后，不止教师本人的收入更有保障，子女也会在...

多地出台政策,“堵死”农村教师离开通道!制度留人不如提高待遇

对于偏远地区的教师,除了基本的工资待遇外,还应考虑提供更多的补贴和奖励措施。政策制定者应该充分认识到,提高偏远地区教师待遇不仅有助于稳定教师队伍,还能吸引更多优秀人才投身教育事业。毕竟不仅要留下人,更要留住人。要想实现城乡教育优质均衡发展,教师是关键!出台政策,“堵死”农村教师离开通道,是一种“留人”的...

让农村教师留得住,不能只靠“跳槽禁令”

客观而言,不论是在江西还是在其他省份,对薄弱地区的学校尤其是农村学校而言,如何吸引并留住优秀教师,一直是一个“老大难”问题。对此,地方教育主管部门自然要采取相应对策,防止这些学校的师资力量过度流失。此前,农村学校的教师之所以容易流出,主要是因为常常有教学单位伸出橄榄枝,以更好的平台、更高的待遇邀请他们跳槽。

多地限制教师非正常流动背后:避免不发达地区优质教师流失,除了...

在山东济南某高中就职的李老师接受红星新闻记者采访时表示,非正常流动、无序流动必须要限制,不然乡村地区和偏远地区可能很难留住优秀教师。“但是我也可以理解部分老师‘人往高处走’,希望建立健全教师正常的流动机制,更好地保障教师整体队伍,毕竟家长也希望自己的孩子能接受优质教育。”...

乡村学校老师怎么变成保姆了 教育质量之忧显现

二是乡村学校的教育质量受到优质生源和教师流失的影响,成绩导向的评价体系进一步打击了教师的积极性。乡村学校培养的优秀学生往往在即将出成果时转学到城镇,这严重削弱了乡村教师的教学动力。同时,乡村学校因资源有限和难以取得显著成绩,难以吸引和留住有能力的校长和教师。