中央新发条例明确领导干部考核四种方式和五方面内容
授予称号,给予物质奖励;领导班子表现突出或者年度考核结果为优秀等次的,按照有关规定给予嘉奖;领导班子运行状况不好、凝聚力战斗力不强、不担当不作为、干部群众意见较大的,应当进行调整;领导班子年度考核结果为一般等次的,应当责成其向上级党组织写出书面报告,剖析原因、进行整改;领导班子年度考核结果为较差或者连续两年...
“双减”之下学校如何做好教师评价
第二,教师评价指标设计不够科学。很多学校的教师评价指标不完善,缺乏对评价指标的层级分解,没有形成具有可操作性的评价标准;很多学校的教师评价指标没有分岗位、分教师发展阶段设计,评价缺乏针对性;很多学校的评价指标包含德能勤绩廉等诸多方面,过于全面,重点不突出。这些都表明当前教师评价指标设计的科学性不足。
民办教育转型,如何保障教师合法权益?如何留住优秀师资?
奖励政策与福利政策要公开、透明,一切按章办事,坚持公平原则,不搞特殊化;营造一种轻松和谐的教学氛围,尊重教师的人格,给予充分信任,积极为他们创造工作条件,提供进修、培训、科研等机会,提高教师自身素质;给予民办教师参与学校管理的机会,虚心听取他们的意见和建议,对工作有利的意见要给予重视和采纳。
中共福建生物工程职业技术学院委员会关于巡视整改情况的通报
组织党委工作部工作人员认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》,学习干部考察材料的规范写法,切实提高考察材料质量,做到客观公正评价干部,全面准确、清楚反映考察对象的德能勤绩廉情况。二是确保档案准确规范。组织力量对干部考察材料进行梳理、归档,并根据干部人事档案专项审核认定干部的“三龄两历一身份”,认真核实《...
教育部:直属高校书记校长一般不任校学术委员会主要职务
五、完善考核机制,全面准确评价领导班子和领导干部17.完善考核内容。对领导班子的考核,以思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设为重点。对领导干部的考核,以岗位要求为依据,在全面考核德能勤绩廉的基础上,加强对德才表现以及管理精力投入、工作作风的考核。完善考核测评指标体系,积极推进以学校事业发展规划为...
743+9134人!2023河南公开遴选公务员和省考报名时间定了!
各遴选机关派出2名及以上正式工作人员组成考察组,对考察对象的德、能、勤、绩、廉情况及政治业务素质与遴选职位的适合程度进行全面考察,突出政治标准,注重了解政治理论学习情况,深入了解政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况,深入考察道德品行,强化专业素养考察,注重考察工作实绩,加强作风和廉政情...