五年级上册第二单元作文:“漫画”老师——我的语文老师

林老师常常表扬我，我的成绩越来越优秀。林老师不但在学习上鼓励我们，而且在生活中关心我们。记得有一次，我们班蔡小小同学在学校生病了，林老师赶紧找来温度计，一量体温40度，全身还有些抽筋。林老师可急坏了，她叫同学拿来温水给蔡小小喝上，接着一边打电话通知家长，一边急忙把蔡小小送去医院了……在老师的一...

五年级语文上册习作2《“漫画”老师》范文大全,要写出老师的特点

首先，抓住题眼“漫画”。何为“漫画”？有趣、放大、夸张，这就叫“漫画”。因此，整篇文章的核心，就是用夸张的手法写出老师的某个特点。开篇引出这位老师是谁，孩子可以用环境烘托的方法：阳光照进教室，讲台上一个橘色的身影正在忙碌着，这就是我们的语文老师——张老师。引出这位老师之后，第2自然段到第3自...

河北2024年高考作文题来了!(附历年高考作文题)

1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;2、以“我更喜好漫画《×××》”为题写一篇议论文。1997年材料1:小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。材料2:某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人...

通过"听读" 三年级女儿的语文长期名列前茅_腾讯新闻

语文学习方面,对于识字,拼音,笔顺,组词和造句等校内语文学习的主要内容,由于学龄前阳姐就识字较多,上学后又有学校老师作为坚强的后盾,阳姐自己也学得还可以,二年级以后老母亲就基本不管。近年来“大语文”概念流行,课外老母亲主要带着她加强古诗词,小古文,成语,中外文学泛读,时事新闻,阅读精读和作文提升等项目的学...

部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文

第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文01我的幽默老师我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤,是我们班的数学老师。他高高瘦瘦的,偏偏戴着一副超大的黑边眼镜,与他时常穿的灰色西装很不搭调,但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心,每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同...

教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”

1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,能给人留下深刻的印象(www.e993.com)2024年11月20日。这一句话,我会让五年级的同学反复读上3遍,然后找一找什么事关键词...

五年级语文上册, 第二单元习作《“漫画”老师》优秀范文7篇

队史第二次,109秒闪击,末战冲击熊猫杯太疯狂了!国足vs日本1380档门票被炒到8000元+,堪比演唱会王皓:王楚钦状态有起伏是正常现象,尊重马龙樊振东不参赛的决定娱乐要闻金鸡奖:赵丽颖未获奖,王骁拿奖金鸡奖这一夜,李庚希影后出圈,赵丽颖似美神下凡,王骁获奖动人如果你是《逃出讨厌岛》的选角导演……...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

习作指导一、审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。

2023年北京高考语文作文题公布!

■根据漫画《这下面没有水,再换个地方挖》,写一段300字以内说明文字;写一篇议论文,800字以内。1984■有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问...

小学生同步优秀作文(45)“漫画”老师

小学生同步优秀作文(45)“漫画”老师“漫画”老师曹范中心小学五年级3班高博雯指导老师高芸我的语文老师非常严厉,你听:“脚放好,腰挺直,难道还要再提醒一遍吗?”你看她是不是非常严厉,不止如此,她严厉的地方还多着呢,听我慢慢道来。语文老师的严厉可不止表现在语言上,就这么说吧,她不说话时比说话...