适应新课标,广雅如何深化学习型课堂?|隽言教育

广雅中学语文科组组长刘文岩老师介绍，语文科以建设“和谐·高质”科组的思想为指导，全面推进“学习型”语文课堂的构建与实施。科组不断强化教研意识，立足校情、科组实际和学生的实际，大力推进科组语文教育教学研工作的创新，提高教育教学水平。学校一直探索深化学习型课堂中，语文教学以大单元整合教学、学习任务群...

新高考“指挥棒”之变|教师以前能“单枪匹马”纵横讲台 如今得...

广东广雅中学语文科组长刘文岩以课文《荷塘月色》为例,传统语文教学一般设置两到三课时,新教材则将《荷塘月色》设在写景抒情类大单元中,要求教师在备课时给学生准备多篇同类型文章,聚焦于单篇教学之余,“以一通类”,掌握共类文体的阅读与鉴赏的方法。对于老师来说,教材之外要精选提供给学生一组抒情文的学术、赏析、...

新高考“指挥棒”之变|名校舍得把时间还给学生 普通学校成就感低...

“老师要变成设计师,像导演设计剧本一样设置单元教学走向,引导学生阅读并转化为个人学习成果。”广雅语文科组长刘文岩解释,课堂应以学为中心,而非教为中心。学习型课堂提倡自主、合作、探究,反对死记硬背、机械传授,强调个体发展要求以及解放主体精神。华南师范大学附属中学(简称华附)全学科探索开展思维型课堂,各学科根...

广东新高考“指挥棒”之变:教师如今得“团体作战”

广东广雅中学语文科组长刘文岩以课文《荷塘月色》为例,传统语文教学一般设置两到三课时,新教材则将《荷塘月色》设在写景抒情类大单元中,要求教师在备课时给学生准备多篇同类型文章,聚焦于单篇教学之余,“以一通类”,掌握共类文体的阅读与鉴赏的方法。对于老师来说,教材之外要精选提供给学生一组抒情文的学术、赏析、...

广雅中学:为未来而教

在广雅,有一批由正高级教师、特级教师、广雅首席教师及省市学科教研中心组成员组成的名师团队,他们是广雅的学术权威,支撑起广雅作为广州“四大名校”之一的“江湖地位”。而在叶丽琳看来,这些德高望重、学养深厚的广雅名师,最大的价值不在于学科教学,而在于作为广雅教育文化的传承者,在言传身教中感染着后辈,践行着“...