《写给教师的心理学》:做教师不能不学心理学

在教学实践中,需要通过讨论、分析问题并综合看待问题,来发挥教师作用。现实主义(规则)现实主义理论侧重于通过经验证明事实,现实建立在自然法则的假设上。教育的目标是使学习者理解并利用通用规则解决问题。提出这一理论的哲学家有亚里士多德、伯特兰·罗素、约翰·洛克和阿尔弗雷德·怀特海。在现实主义理论中,同样将...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

9.《毓老师说大学》爱新觉罗??毓鋆讲述、陈絅整理上海三联书店10.《陶行知教育名篇选》陶行知著/董宝良编选人民教育出版社11.《蔡元培教育论著选》蔡元培人民教育出版社12.《教育的目的》英怀特海著/庄莲平王立中译文汇出版社13.《什么是教育》德卡尔·雅斯贝斯著/邹进译生活·读...

赵长河:中小学教师阅读的层级与跨越

(作者系北京赵长河特级教师工作室主持人,正高级教师,江苏省中学语文特级教师,江苏省中青年学术带头人,北京市中学语文特级教师,北京市丰台区兼职教研员,《语文教学通讯》高中版特约编辑,《新课程研究》特约编辑)来源/中华读书报

一线教师如何成为团队领读者

??刘波教育硕士,高级教师,任职于浙江省宁波市镇海区教育发展研究院,镇海区“研之乐”读书会负责人,浙江省教育科研先进个人、宁波市教育系统教师读书卓越领雁人,出版专著《教师阅读力》《从零开始,做研究型教师》等。??郝晓东高等教育学博士,任职于常熟理工学院。苏州大学新教育研究院兼职研究员,中国陶行知研究会...

漫步怀特海的教育世界

在诸多教育理论与实践中穿梭,我们要时时回望教育的初心。本年度,我们邀请读者一起共读经典,在阅读中不断发现自我、充实自我。同时,期待更多教师在阅读中打破权威,在实践中反复检验,最终建立起个性化的认知与思维结构。本期,让我们一起走进怀特海的教育世界,共读这本《教育的目的》,4位老师既分享了自己的思考,又给...

高考作文阅卷老师:允不允许学生对命题材料质疑?

詹丹：这是比较普遍的，也不能怪中学老师，因为中学的应试教育太厉害，只机械教学生写作文而不教他思考，或者说学生本身阅读能力就有问题，就没有好好获得思考训练(www.e993.com)2024年11月25日。我曾经找了10个大一学生，让他们写一篇中学的材料作文：哲学家怀特海说，你可以期望太阳明天从东方升起，但你不知道风从哪个方向吹来。10个学生，8个...

学识扎实 情怀深厚 灵魂高贵 培养“经师”“人师”相统一的好老师

老师亲切迎接小学一年级新生。黄春涛摄/光明图片教师教育的重要使命当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,以人工智能、5G、物联网、大数据等技术为引领的第四次工业革命方兴未艾;另一方面,以美国为主导的世界格局正在发生深刻变化,特别是新冠肺炎疫情使得世界朝着多极化方向不断迈进。对大学而言,在努力培养促进技术...

写给复学之际的老师们:读懂生活这本教科书再教书

复学启示五:当一个好老师是让我们的生命有质感人是社会中的人,是彼此相关联的,只是这种关联在平日里多是潜隐着,经重大事件的催化才会凸显。这次疫情,让我们深切体会到,没有人是局外人,每个人都是当事人。每一时代有每一时代人的担当,当前这一页在教育方面的叙事,由你我来书写。

一名乡村特级教师的幸福守望路

学生掌握了大概念,就能调动相应的知识和技能去解决问题,起到举一反三的效用。正如英国哲学家怀特海说:“当一个学生毕业后,把学校学到的知识忘掉,剩下的那一部分才是教育。”笃行——行远自迩行远自迩,登高自卑。一名教师的教育人生要想走得很远很远,就要像青春语文创始人王君老师说的那样要有“不要脸的精神...

成长式备课:集体备课的应用变式

英国教育家怀特海指出：“在教育中如果排斥个体的特殊性，你就是在毁掉生活。”成长式备课就是要帮助青年教师找到一条适合自身特点的教学路径。这就要求青年教师除了做好教材分析、学情分析外，还要注意自己的教学风格和气质。因此，青年教师参加完集体汇报，听取了点评指导后，要在充分吸纳各方意见的基础上深入思考“我...