在时光里赶路 在教研中成长

张吉伟老师肯定了王丽老师的课堂目标清晰,重点突出,充分动手实践,小组合作学习高效,充分发挥教师导学功能,提高了学习的效率和质量。路加雷老师表示整节课王丽老师让学生经历猜想——操作——验证的思考过程,在动手操作中,发展了学生的空间观念,真正实现有深度的数学学习。张元校长则围绕“建构、学习、行进”三个方面作...

足踏春风岸 登攀无际涯

两年来,张婷婷等三位教师获评“南通市教坛新秀”;江璐等三位教师获评“海门区教坛新秀”;仇樱捷老师获评“海南小学教育管理集团骨干教师”。沈风林等六位教师在海门区各项教育教学竞赛中获得一、二等奖;冯馨瑶等五位老师在南通市级活动中执教公开课;徐春鹏等老师在青年教师基本功比赛中获一等奖。足踏春风岸,登...

深聚焦:“双一流”建设高校如何培养中小学教师

“国优计划”首批试点高校既包括综合类大学、理工类大学，也包括6所教育部直属师范大学。按照《意见》，将采取两种培养方式：高校自主培养或者与师范院校联合培养。北京师范大学教务部培养处副处长李艳玲认为，让更多高水平学校参与到教师教育中来，既能发挥各校的学科优势、资源优势，也能促进教师教育体系创新。与此同时...

复旦与上海风雨同行,书写了大城名校佳话

心价值观,团结凝聚全市妇女姐荣登沪"公益之申"榜单八红旗手联谊会会长,上海电力做好现实工作,更好走向未来,努仪式上,李艳玲,王丽萍,秦妹和莘莘学子,在干事创业上为大学党委副书记李艳玲等出席活动,复旦大学党委副书记尹冬梅主持.力培养造就一代又一代传承红色基因,担当民族复兴大任的时代新人.畅...

深聚焦丨“双一流”建设高校如何培养中小学教师

“国优计划”首批试点高校既包括综合类大学、理工类大学,也包括6所教育部直属师范大学。按照《意见》,将采取两种培养方式:高校自主培养或者与师范院校联合培养。北京师范大学教务部培养处副处长李艳玲认为,让更多高水平学校参与到教师教育中来,既能发挥各校的学科优势、资源优势,也能促进教师教育体系创新。

研途分享 | 李艳玲——现实如刀,飓风成长

李艳玲:关于数学部分,我想分享一下我的经验:数学一定要早开始,在基础阶段,可以一章一章地跟着老师的视频进行学习,即听完一章地视频后,做一章地习题,做题期间一定不要看答案!!(不然相当于白做呀),当一章习题做完后,对错题进行复查,基本数学的基础大概需要两个月的时间;基础过后,便可以开始刷复习全书,大概需...

圆桌派丨情绪粒度,当代老师必备的情绪素养

我非常同意刚才李艳玲老师说的,现在很多学生的一些行为问题都跟情绪控制、情绪调节能力关系。如果我们把学生比作一列火车,学科学习和社会情感能力的培养,就像这列火车运行的两条轨道一样,对于学生都是缺一不可的。一个人正确地认识自己,自我情绪的认知、调节,对他人情绪的感知,表达同理心,如何跟别人去合作,与人...

喜讯|大数据学院在全国大学生数学建模竞赛云南赛区比赛中获得佳绩

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛。大数据学院苏雷、黄杰、赵良团队和陈亚彬、陈蓝燕、马若倩团队荣获一等奖;牟成勇、李艳玲、张秀莲团队获得二等奖;郭啸云、窦选敏、杜英源等8支团队获得三等奖。

...盐城市滨海县八滩镇中心小学吴春兰:常见的量(六年级数学)

即日起,“学习强国”江苏学习平台联合新江苏·中国江苏网面向全省1-9年级中小学语文、数学、英语教师开展“名师来也·强国金牌微课”征集活动。本期微课来自盐城市滨海县八滩镇中心小学吴春兰。教师介绍吴春兰,小学高级教师,任教于盐城市滨海县八滩镇中心小学。师范毕业后一直耕耘在农村教学第一线。热爱教育,爱...

校友记忆:那些陪我成长的老师和伙伴,想你们

李佳就是2015届三中爱心班的学生,“爱心班学生都住校,和老师相处的时间比较多,放学后经常可以找老师沟通。特别是高三,感觉迷茫时就和老师去聊。”李佳介绍,班主任李艳玲老师给他印象最深,有次和老师聊天,聊得自己热泪盈眶。李老师特别认真责任,有时去借阅老师的笔记,发现每道题旁都有醒目标注,而且还把一题的所有...